教育欠发达地区学校存在的一些具体问题

高永品

教育欠发达地区的学校硬件配备水平和教学水平往往不高，学生们在考试中得到的分数相对较低，个人综合素质（包括德智体美劳等各方面）相对也不高。所以此类地区常常被称为教育欠发达地区。教育欠发达地区的学校存在哪些具体的问题呢？

（一）和教育发达地区不同的是，教育欠发达地区的教育基本上都是应试教育，应试教育把应付考试做为唯一的目的，教师们每天都留大量的作业，学生们整天泡在题海中出不来，基本没有时间做对身心健康有益的其它事情，比如健身、陶冶情操等等。

应试教育把培养合格的人才变成了培养合格的考生，其压抑了学生除学习之外的其它各方面的发展，使学生变成了彻头彻尾的书呆子，这样的学生怎么能够适应当今社会的激烈竞争呢？

（二）课程改革速度慢

教育欠发达地区的学校课程改革速度往往比较慢，在国内其它很多地区已经证明成功了的改革方案，在教育欠发达地区的学校却由于种种原因迟迟不能进行改革。

（三）教师流失现象严重

越是在教育欠发达地区，教师流失的现象越明显，教师大多从农村流向城镇，从县城流向省市，从经济落后地区流向经济发达地区，还有一些教师调任到教育部门以外的部门工作，有的甚至辞职去南方的大城市从事其它工作。

（四）领导管理盲目

由于种种原因，相当一部分校长往往是从其它一些非教育部门调任到学校的任校长职务的，其在教育部门管理经验欠缺，往往是照搬其它一些部门的管理经验，事实上，不同的部门，管理方法和技巧是不同的，还有，这些领导在学校往往是一待就十多年且管理方法单一，基层教师不能放手去干，发挥不了积极性。

（五）信息技术落后

学校的电子备课室很少使用，会使用电脑的教师不多，有的学校的电子备课室因为种种原因没有连上宽带网络，教师们无法从网络上下载优秀教案或者课件，有的学校甚至没有配备电子备课室，所以学生们就更没有机会接受外面的优质教育。

（六）学校建设落后

越是在教育欠发达地区，教育经费的自筹部分就越少，当教育发达地区的教学楼、科技楼、行政楼、语音室、多媒体室、各种实验楼一应俱全的时候，教育欠发达地区的学校建设却远远落后了。

（七）学校管理有盲区

教育欠发达地区的学校往往不是寄宿制学校，而学校大都又没有建在县城的中心位置，机动车道路上又没有学生专用通道，由于学生们都处于青少年时期，天性好动，在骑自行车上学或者放学时经常追逐打闹，存在很大的安全隐患。

（八）教育欠发达地区的学校还存在很多其它问题，如青年教师成长较慢、集体备课低效率、教研活动形式化、德育教育不规范等。

由于以上种种原因，该地区很多家长把孩子送到教育质量较高的外地学校上学，导致生源流失，尤其是优秀学生的流失。基础差的学生很难出成绩，没有好的教学成绩，就招不到优秀学生，由此进入恶性循环的怪圈。