毛泽东社会主义建设思想与中国特色社会主义理论体系的关系研究

王娜娜

摘要：毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的两大理论成果，毛泽东思想中虽然也有关于社会主义建设的探索，但毛泽东社会主义建设思想并没有包括在中国特色社会主义理论体系中，二者无论从时代背景，还是具体内容上，都存在很大的差异。因此，不能将毛泽东社会主义建设思想整合进中国特色社会主义理论体系中，当然二者也不是毫无联系、彼此完全分割的，二者的联系点就在于都是马克思主义中国化的产物。

关键词：毛泽东；社会主义建设思想；中国特色社会主义理论体系

中图分类号：A426 文献标志码：A文章编号：1002—2589（2009）4—32—02

中国特色社会主义理论体系是马克思主义普遍原理与中国国情和具体实践相结合的产物。它既是重大的理论创新，又极大地丰富和发展了科学社会主义理论体系，同时对中国特色社会主义的实践提出了战略思考和方针指导，内涵丰富而深刻，是全党最宝贵的政治和精神财富”。[1]

一、毛泽东社会主义建设思想

新中国成立之后，以毛泽东为核心的党的第一代领导集体确实对中国特色社会主义道路进行了理论思考和探索。早在20世纪50年代，我国社会主义改造基本完成，开始全面建设社会主义的时候，毛泽东就在思考如何把马克思主义的基本原理同中国的社会主义建设实际相结合，走出中国自己的社会主义建设道路的问题。1956年，苏共十二大揭露了斯大林时期苏联的问题，苏联模式社会主义问题开始暴露出来，毛泽东提出了要“以苏为鉴”[2]，探索自己的道路。苏共二十大以后，以毛泽东为核心的第一代领导集体在大量调查研究的基础上进行理论创新，在“八大”决议和毛泽东的《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等著作中，提出了符合中国实际的许多建设社会主义的理论和措施。如论述了正确处理经济建设和社会发展中的一系列重大关系，提出了社会主义社会基本矛盾和两类矛盾的学说，强调了要严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾。

“十一届三中全会以前，以毛泽东为核心的第一代领导集体对于中国社会主义建设的思索和实践，只能看作是毛泽东思想在我国社会主义改造完成后的新发展，但是还没有形成完整的理论，这些观点是马克思主义中国化的两次飞跃之间的过渡性的产物。”[3]

二、中国特色社会主义理论体系

（一） 邓小平对中国特色社会主义理论体系的贡献

十一届三中全会以后，以邓小平为代表的中国共产党在改革开放和社会主义现代化建设实践中，坚持解放思想、实事求是，以巨大的政治勇气和理论勇气科学总结历史经验，分析新情况，解决新问题，逐步形成了有中国特色的社会主义理论——邓小平理论。“从邓小平理论开始，就对中国特色社会主义理论进行了概括，这些概括与我们党对中国特色社会主义的多次概括是一致的”。[4]

1981年，党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，概括了三中全会以来我们党确立了一条适合我国基本情况的社会主义现代化的正确道路的十个主要点，这十个主要点都是从总结“文化大革命”的教训中得出的结论。“1982年，邓小平在党的十二大上第一次提出建设有中国特色社会主义的理论命题”[5]。 1987年党的十三大报告概括了构成“建设有中国特色社会主义理论基础的轮廓”的12个观点，1992年党的十四大在邓小平南方谈话的基础上对中国特色社会主义理论作了系统化的概括。从而形成了中国特色社会主义的理论体系的基础和大框架”[6]。

（二） 江泽民对中国特色社会主义理论的贡献

党的十四大以后，以江泽民为主要代表的中国共产党人，高举邓小平理论伟大旗帜，坚持改革开放，与时俱进，在国内外政治风波、经济风险等严峻考验面前，依靠党和人民，捍卫了中国特色社会主义，创建了社会主义市场经济体制，开创了全面开放的新局面，推进了党的建设新的伟大工程，创建了“三个代表”的重要思想。

（三）胡锦涛对中国特色社会主义理论体系的贡献

“十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，顺应国内外形势发展变化，抓住重要战略机遇期，发扬求真务实、开拓进取的精神，提出了科学发展观、以人为本、社会主义和谐社会等一系列重要思想。科学发展观是经过实践检验证明了的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持的重大战略思想。科学发展观是当代中国的发展论。以人为本是科学发展观的核心。中国特色社会主义也可以是以人为本的社会主义。社会主义和谐论，也是重要的理论创新，是对中国特色社会主义理论的重大发展，是中国特色社会主义理论的最新成果。”[7]

三、毛泽东社会主义建设思想与中国特色社会主义理论体系的关系

（一）毛泽东社会主义建设思想与中国特色社会主义理论体系的内在联系

马克思主义与中国具体实际相结合，在不同的历史阶段产生了两大理论成果：一个是毛泽东思想；一个是中国特色社会主义理论体系。“这两大理论成果是一脉相承的关系”。作为毛泽东思想一部分的毛泽东社会主义建设思想与中国特色社会主义理论体系自然也是一脉相承的。从理论主题上看，都是为了中国的独立和富强，实现中华民族的伟大复兴；从理论品格上看，都是坚持马克思主义与中国实际相结合，不断结合新的实践和探索实现与时俱进；从理论基点上看，都是坚持实事求是，认清中国的基本国情，根据中国的实际情况提出各个不同历史阶段的任务和奋斗目标；从理论目标上看，都是为了最广大人民的根本利益的实现，坚持立党为公、执政为民的理念，坚持全心全意为人民服务的伟大宗旨，坚持理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良作风。

（二）毛泽东社会主义建设思想与中国特色社会主义理论体系的区别

首先，毛泽东社会主义建设思想与中国特色社会主义理论体系形成发展的时代背景不同。毛泽东对社会主义建设规律的探索是1956年我国完成社会主义改造基本完成、开始全面建设社会主义产生的。毛泽东指出，现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行马克思主义与中国实际的第二次结合，找到在中国进行社会主义革命和建设的正确道路。中国特色社会主义的理论体系形成于时代主题由战争与革命向和平与发展转换的历史时期，在社会主义初级阶段，人民日益增长的的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是社会的主要矛盾。以经济建设为中心，解放和发展生产力，实现国家富强、人民幸福和中华民族的伟大复兴，是建设和发展中国特色社会主义的根本任务。

其次，毛泽东社会主义建设思想与中国特色社会主义理论体系的实践基础不同。“毛泽东是在苏共二十大之后破除了斯大林个人的迷信之后，在总结我国社会主义建设初期经验教训的基础上，在同苏联模式的对比中寻找出路”[8]；而中国特色社会主义理论体系是在总结我国建国以来正反两方面的经验教训，尤其是“文化大革命”的经验教训，以及我国改革开放和社会主义现代化建设的实践基础上产生的。中国特色社会主义理论体系的形成是在总结我国社会主义正反两方面的经验教训，以及我国改革开放和现代化建设项目的实践基础上建立起来的。邓小平曾说过：“‘文化大革命那件事看起来是坏事，但归根到底也是好事，促使人们认识我们的弊端在哪里。”[9] “现在的方针政策，就是对文化大革命进行总结的结果。”[10]

再次，毛泽东社会主义建设思想与中国特色社会主义理论体系的具体内容不同。毛泽东思想包括新民主主义理论、社会主义改选理论和社会主义建设理论，其中新民主主义理论和社会主义改造理论是其主要内容。“在新民主主义理论指导下，党领导全国各族人民开辟了一条具有中国特色的新民主主义革命道路，取得了中国革命胜利，建立了新中国。在社会主义改造理论指导下开辟了一条具有中国特色的社会主义改造道路，取得了社会主义改造的胜利，确立了社会主义的基本制度。而以毛泽东为核心的第一代领导集体在探索中国社会主义建设道路的过程中，虽然取得了一些重要成果，但是对于什么是社会主义，怎样建设社会主义这个问题没有完全搞清楚。”[11]

小平在拨乱反正、改革开放的实践中，对这一首要的基本问题进行了艰辛的实践探索和理论升华，提出了中国特色社会主义理论。十七大提出来的中国特色社会主义理论体系科学回答了“什么是马克思主义，怎样坚持和发展马克思主义，”还进一步回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”、“实现什么样的发展、怎样发展”的问题。形成了一系列基本理论主要包括：中国特色社会主义本质理论，中国特色社会主义初级阶段理论，中国特色社会主义的市场经济理论，中国特色社会主义发展理论，中国特色社会主义改革开放理论，中国特色社会主义现代化建设理论，科学技术是第一生产力理论，中国特色社会主义经济建设和经济体制改革理论，中国特色社会主义政治建设和政治体制改革理论，中国特色社会主义文化建设和文化体制改革理论，中国特色社会主义社会和谐建设理论，中国特色社会主义生态文明建设理论，中国特色社会主义国防和军队建设项目理论，等等。

参考文献：

[1]中国共产党第十七次全国代表大会文件汇编[M].人民出版社，2007:5.

[2]毛泽东选集（第5卷）[M].人民出版社，1977:267.

[3]徐文杰.中国特色社会主义理论体系的历史演进及概念辨析[J].中国特色社会主义研究，2007，(6).

[4]徐崇温.关于中国特色社会主义理论体系起点的辩证分析[J].中国浦东干部学院学报，2008，(2).

[5]徐文杰.中国特色社会主义理论体系的历史演进及概念辨析[J].中国特色社会主义研究，2007，(6).

[6]沈宝祥.略谈中国特色社会主义理论体系[J].中国特色社会主义研究，2007，(6).

[7]荣开明.中国特色社会主义理论体系三论[J].江西社会科学，2007，(11).

[8]徐崇温.关于中国特色社会主义理论体系起点的辩证分析[J].中国浦东干部学院学报，2008，(2).

[9][10]邓小平文选（第3卷）[M].人民出版社，1993:233、172.

[11]肖贵清，刘爱武.科学理解中国特色社会主义理论体系的几个问题[J].思想教育研究，2008，(5).

（责任编辑/王丽君）