APP下载

如何增强编辑的创新能力

2009-04-14

活力 2009年23期
关键词:创新能力

李 舶

[关键词]编辑;创新能力;增强的途径

新时代的编辑需要各方面的能力,如扎实的专业训练、开阔的知识视野、深厚的文字功底、良好的思维方式等等,这些能力都必不可少,但创新能力尤为重要,它是编辑核心竞争力的标志之一。

出版业作为知识产业的重要组成部分,树立一种全新的出版理念,着力实现创新意识的不断超越,是编辑面临的重要课题。编辑工作作为一种创造性劳动,在把知识物化成多种形式的出版物,并作为一种知识积累、信息传播和科研导向的实践过程中,始终体现了编辑工作者主体创造性思维活动,这种思维活动与编辑的创造性劳动紧密地联系在一起,并起支配作用。因此,开展这种创造性思维活动的实践研究,探索编辑工作中创新能力的培养,对于编辑工作在新形势下有效地掌握并自觉地运用这种能力,开展创造性工作,提高出版物的市场适应性和竞争力,提高编辑自身素质等方面具有十分重要的理论和实践意义。

一、编辑的创新能力

何为创新能力?主要包括以下几方面:

1洞悉信息的敏感。在瞬息万变的信息时代。编辑必须主动把握社会信息,特别是文化信息。从社会生活的变化中发现新题材,从社会生产的过程中发现新领域,从科学研究的进程中发现新成果,从国家政策的调整变化中发现新趋势。适时地调整选题结构,为出版社寻找新的商机。

2求新求异的思维。求新求异的思维集中表现在选题创新方面,而选题创新能力的重点又是原始选题的创新,其关键是看编辑能否预见社会的发展趋势,发现新的文化需求,创造新的发展空间,使自己的工作具有前瞻性,做到“人无我有,人有我新”。

3认知鉴赏的眼光。对于编辑的认知鉴赏作用,有人进行了这样的勾画:挖掘好书的搜猎者。美国普林斯顿大学出版社社长小赫伯特·史密斯·贝利认为:出版社好像电子装置中发送端与接受端之间的滤波器。这个比喻形象揭示了编辑认知鉴赏的本质。编辑提升认知鉴赏能力的途径主要有:加强政治理论学习,加强业务学习,提高观察能力,增强敏感性,从而使自己能用最基本的是非标准判断哪些书稿可以选用,策划畅销书和长销书。

4批判怀疑的精神。批判怀疑的精神主要体现在对书稿的严格审查,除了衡量稿件的学术水平和知识水平外,还有一个重要方面就是看稿件是否具有创新性,其考辨的重心是稿件的新与旧的关系。一部稿件有新的思想体系或新的论证方式。或提出了补充性的观点,或提供了新的论述思路,或拓展了对原有问题的论述,或提出了原有问题的弊端,用新材料予以反驳,提出自己的观点,等等,都是一种创新。这种创新性的识别,既要求编辑具有批评怀疑的精神,又要求编辑多了解出版物的信息,对学术研究动态能了然于心,同时还要了解某一学科或某一领域学科带头人和代表作的情况。

5优化提升的能力。编辑活动是一个文化价值的再创造过程。原型作品具有原始文化价值,编辑必须对它进行优化、提升,才能形成一部稿件的价值。因此,对于编辑人员来讲,优化是一种职责,是编辑活动本质属性的表现。编辑的优化提升能增加原型作品的价值,开发、优化原型作品是一种创造性的劳动。编辑的优化过程可以分为两个阶段。一是从收集处理选题信息到生成原型作品,这个阶段的目标是完成原型作品,优化主要表现为优选。二是将原型作品转化为传播稿,这个阶段的目标是传播稿,优化主要表现在稿件的加工和集成之中。

6与众不同的风格。时代提倡个性化,出版社需要有自己的特色定位。外研社的外语出版物,商务印书馆的工具书。龙门书局的教辅图书等遍布全国各地……这就是出版社的特色定位。编辑也必须有自己的特色和风格。一个好的选题,无论是内容的选择,还是形式的设计,都应该体现出编辑独到的眼光和独有的特色。这种能力是别人无法替代的,是最有竞争力的。

二、培养编辑创新能力的途径

1创新的意识是培养创新能力的前提。社会在发展,人类在进步。编辑一定要认识到创新的重要性,因为任何人的行为都是受一定的意识支配的,编辑创造性地开展工作源于观念的创新,而观念的转变要比知识的获取困难得多。比如,出版社已作为独立的市场主体进入激烈的市场竞争中,中国的“人世”,书业的放开,更大的挑战和更激烈的竞争将冲击着出版社。但有些出版人的思维和行为却总与市场经济的要求格格不入,要政策倾斜。要市场垄断,而对怎样才能提升自己的竞争力则研究得很少。这是不符合市场经济规律要求的。因此,培养创新素质的首要任务是更新观念。

2渊博的学识是培养创新能力的基础。今天,企业的竞争不仅仅是技术和人才的竞争,更是企业的学习能力和企业文化的激烈竞争。编辑工作是文化工作,编辑劳动是精神劳动,不具备一定的学识是不可能胜任的。而创新是在原有基础上的突破,后人总要在前人的肩膀上前进。在知识日新月异、信息扑面而来的时代。我们要想有所前进,有所创新,就应该不断地学习。正如学习型组织的奠基人、英荷壳牌石油公司的董事阿里·德赫斯所说:“唯一持久的竞争优势就是具备比你的竞争对手学习得更快的能力。”

3广博的见识是培养创新能力的保证。俗话说:“站得高,看得远。”只有见识广博,思维才会新颖独特。为此,我们必须研究市场,研究作者,研究读者,研究同行。研究市场就是要进行市场调研,研究市场的热点、冷点、空白点和图书的卖点。

4卓越的胆识是培养创新能力的条件。不冒风险,永远不会失败。但不冒风险,也永远不会成功。现在,出版业已经进入风险与利润并存的时代,我们必须有远见卓识,“敢为天下先”,做到“先声夺人”。但敢干不等于蛮干,选题思路必须从实际中来,选题论证必须进行价值判断、市场判断和可行性判断,图书质量必须符合国家标准,图书的定价必须合理。

总之,编辑工作是一项实践性很强的创造性思维活动,为适应时代的要求,编辑应自觉地在工作中加强创新能力的培养,不断提高创新能力,发挥创造作用。只有这样,才能在竞争中求得生存,在创新中求得发展。

(编辑/永安实习编辑/景玉)

猜你喜欢

创新能力
拓展探究实验 培养创新能力
高中数学课堂教学中创新能力的培养
基于创新能力培养的教研协同人才培养体系的构建
双创背景下高职公共课教师创新能力的培养研究
试论服务科学对大学生创新能力的影响
高校英语专业人才创新能力培养存在的问题及对策
新课改下高中数学教学与学生创新能力的培养初探
基于AHP原理企业持续创新能力评价研究
例谈学生创新能力的培养
数学课堂教学中学生创新能力的培养