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孩子,没有人将你放弃

2009-03-25叶祥元

中国教师 2009年3期
关键词:哨子放学日记

叶祥元

在这所近两千人的校园中,一个人的名字是很容易被淹没的,正如其间的任何一季花开花落,任何一次燕归燕鸣,都会被岁月的轮回轻轻遗落。

但是你的名字,独独被许多人知道。

你喜欢做那些别人很不齿的事——未成年人不得进入网吧,可是仅仅是某一个周五下午早放学一节课的时间,你就如同小鸟般飞进网吧,让放学后路过网吧门口的我逮了个正着。或许是放学前你刚刚在我面前发过誓言的缘故,你泪流满面:“绝对不会再进网吧了!老师,请相信我。”你的豪言壮语,你的流泪,别人老说是鳄鱼的哭泣,可是在那一刻,我还是再一次原谅了你,敦促你回去,要你在回家后打个电话给我。那个电话终究未能听到,我只得打电话给你母亲,你早已到家,我便心安。

你顽皮总是别具一格。为了完成每天一篇雷打不动的日记而又不影响你的“球技”,你总是从同桌前边的日记中偷偷扯下几页,龙走蛇神地抄袭。同学定了学生营养奶,有你一份,你争着去做领奶员。不几天,就有低年级的学生告状,说你拿了人家的营养奶。一份辛苦的差事就此中断,你发誓说再也不踏进领奶处一步。同学被人欺负,你约了人要在放学后给对方点颜色瞧瞧,对方领的人更多,架没打成,消息却传得一塌糊涂,第二天早早地你便被叫到了训导处,请来你的父母,将你带回家反思……而那一次期中考试,全校语文成绩最低的仍然是你,红笔在你试卷上方所写的是勉强超越个位的数字——在我18年所有的学生当中,你是破天荒的一个,让我不得不接受“名师”也有无奈的现实。

你总有没完没了的故事,做你的班主任真的很累。

为了不再让人来状告你的不义,无可奈何的我,只得将你从教室按组分派的座位搬到教室最后边独桌独坐。从那之后,你开始了你的独立,就像日记,你开始不再抄袭,满篇都是短小的句子,但见我稍有疏忽,不想写的几天,结尾便会换上一本全新的日记本。

而所有的秘密都会被我识破,就像我识破你的“独立”——偶尔从教室后边的窗口中望去,你独自做自己的事:不耐烦地翻一本书,可你并不喜欢读那些课外读物;不耐烦地将一块手帕折了又散开,散开又折起,可你并不是那种情感细腻到要在乎一张手帕的男孩。分明我看到了你的孤独,我再也不会忍心让你如此孤独,等不到新的一天,我就让你从后边复归于原处。

虽然如此,在我心中你只是孩子,你有别人没有的勇气与魄力,一些事你只是习惯好玩,我从不想将你放弃,那几天你回家反思,望着空了的桌子,心中有一种空荡荡的感觉,会与班上其他孩子想起一些往事。

运动会入场式训练,六十多人,大家都不习惯于吹响那只闪烁金属光泽的哨子就在我拿起它将要吹响的一刻,是你站出说:“老师能不能让我来试试。”我当然不会拒绝,就这样,一把亮晶晶的哨子在你胸前一挂便是一个星期,训练结束,看到你的肿胀的嘴唇仿佛刚刚出笼的肉包,大家都为你而感动,班长上台领奖的一刻,你更是兴奋无比。

前两周放学回家,我崴了脚,好些天上楼下楼很不方便,你总是第一个惦记着帮我拿书。课讲到一半,见我站着有些吃力,是你从最后边的空桌下拿来凳子,满脸诚恳地对我说:“老师你可以坐着讲嘛!”

最难忘记的是那一次连上两节多课,口干舌燥,没空回到办公室倒一杯水喝,是你下课后溜出教室,端来了我的水杯——怎么不让我感动你的懂事。

反思几日,回学校的你,悄悄向我说:“老师,那几天我一听到铃声响起,就有一种揪心的感觉,总在想学校里的你们正做什么,你是不是已经站到了教室门口,是不是已经下课,是不是大家都出来上操,是不是铃响后就唱起了《隐形的翅膀》。”

我说:“在你走后,同学们并未将你忘记,布置教室后边的黑板报,大家给你留了一块空隙,说要等待你的一份习作贴上去展示。值日生每天都要替你擦干净桌子,你定的学生营养奶,大家争着要给你带去……”

没等我说完,你已泪流满面,泣不成声:“老师,我……”

我有更多的话要说,在你流泪的这一刻。

孩子,没有人将你放弃,除非你自己真的愿意。尽管你有时是那么地不懂事,也有那么多的不成熟,你毕竟只是13岁的年纪。或许在你面前,一切都可以没有对错,但你决不可以忽略父母、老师还有同学的感受,更不可以忽略一种情感——对于它,你一定不会陌生,那就是爱与宽容。

成长的历程,磨砺与冲突在所难免,而错误也不是一个人的全部,尤其是孩子,最重要的是决不可遭遇放弃。

而对于成长的生命,更不可自暴自弃。孩子,你是否已经懂得?

(责任编辑:朱珊)

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