浅析实践教学在《动画设计》课程中的作用

周云玲

[摘要] 《动画设计》课程,是一门实践性和操作性都很强的操作性课程,学生在理论教学过程中常常处于被动状态,积极性、主动性、创造性很难被激发,达不到课程培养目标的要求。因此,针对《动画设计》课程的特点,本文着重分析实践教学在《动画设计》课程中的作用。

[关键词] 实践教学 动画设计 作用

实践教学,是学生验证和深入领会基础理论,培养实际操作能力,培养分析问题和解决问题能力的重要教学环节。它在整个《动画设计》教学过程中,有着十分重要的地位与作用。动画设计课程是我院网络技术专业,计算机应用专业,多媒体技术专业的一门核心基础课程。通过对本课程的学习,要求同学掌握动画设计的基本操作技术和使用技巧。

一、动画设计的内容表现出很强的实践性

动画设计的内容主要是计算机实际技能操作,表现出很强的实践性,这就决定了《动画设计》必须重视实践教学。实践是学以致用的桥梁,学生能够亲身体验知识的力量、思维的奥秘和创造的奇迹,从而逐步培养其创造的能力。通过《动画设计》课程要培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。在《动画设计》的教学方法及手段的设计上应尽量体现其实践性特征,才符合《动画设计》的教学规律与特点。

二、增加实践教学时数,保证实践教学的实施

要加强实践教学首先需要从时间上予以保证。为此,学校采取了宏观控制、微观搞活的办法,要求各专业的动画设计这门课程在实践教学时数达到教学总时数的1/2以上。现在,我院计算机专业已单独将《动画设计》开设为独立的实践课。根据专业性质、特点的不同,对课程要求程度的也不同,但都明确了一个原则,在保证实践教学学数的基础上,根据学院实验条件具体情况,尽量把《动画设计》这门课程理论学时也放在机房上课,老师可以理论与实践相结合,密切联系实际,在教学中边讲解边演示,然后用任务驱动法布置练习题目,让学生动手实践操作,加深学生掌握知识程度,并引导学生运用所学知识解决实际问题。

三、实践教学中采用项目教学来调动学生积极性和主动性

在《动画设计》的实践教学中,为了更好地调动学生积极性和主动性,可以采用项目教学法。师生通过共同实施一个完整的动画设计项目而进行的教学活动,使教与学融为一体。学生在实践教学中制作的动画,不仅使学生能够深入掌握动画设计、制作、调试等技能,还有商业价值,学生会感到一种成就感,有利于调动学生的积极性。传统的教学中虽然也有实验教学环节,但学生是处于被动学习状态,学习积极性不高,有的学生对传统的教学产生厌学甚至丧失兴趣而全盘放弃。在实践教学中采取小组讨论、协作学习的方式,通过项目工程,以任务来驱动学生的学习,通过完成项目任务,应用已有的知识和掌握的新知识达到培养解决问题的能力。它是以实践教学项目为主导,把以教师为中心转变为以学生为中心、把以课本为中心转变为以实践教学项目为中心、把以课堂为中心转变为以完成实践教学项目任务为中心,通过实施一个完整的实践教学项目而进行的教学活动。

在课堂教学中,把理论与实践教学有机地结合起来,提高学生的专业应用能力;充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力;充分调动学生的学习兴趣。有效地提高了学生学习的积极性和主动性,这是理论教学法所达不到的效果。

四、实践教学有利于同时兼顾不同类型学习风格的学生

在《动画设计》的实践教学过程中,能够同时兼顾不同类型学习风格的学生。不仅在实践教学过程中传播动画设计基础知识,而且更加重视学生个体之间学习能力的差异。在《动画设计》实践教学中,首先,承认学生之间的差异,通过让学生从不同的角度,切入完成学习过程,在发挥其各自专长的前提下学习,大大激发其学习兴趣,最终实现各有所获。同时,能够使学生的社会知识得到补充,思维方式和工作方法得以改变。

五、实践教学有利于培养学生的学习能力、独立思考能力和创新能力

在《动画设计》实践教学中,学生通过实际操作,能够发现自己在学习该课程时的薄弱环节,从而在平时学习中加以弥补。不仅使学生要知其然,更要知其所以然,从而可加深对课堂教学内容的理解。另外,在实践教学中学生唱的是“主角”,而教师只起辅助和支持的作用,因此学生没有依靠,必须自己开动脑筋,独立走完解决问题的全过程,帮助他们形成自己独特的分析问题和解决问题的方式方法。从而大大地提高了学生学习能力、独立思考能力和创新能力。

六、实践教学有利于提高学生沟通能力和培养团队协作精神

在《动画设计》实践教学活动中,教师将需要解决的问题或需要完成的任务以实验项目的形式交给学生,由学生自己按照实际工作的完整程序,在教师的指导下,以小组工作方式,共同制定计划,分工合作完成整个项目。而要完成实验项目就必须与其他同学进行合作,在实践教学中,有许多群体互动活动,取长补短,集思广益,形成较为完善的方案。同时,学生可以相互沟通,体会如何听取别人的意见,如何坚持自己的观点,如何去说服别人,如何进行自我控制,如何与他人相处。在《动画设计》实践教学过程中,不仅可以提高学生相互沟通的能力,同时还可以培养学生的团队协作精神,这些能力对于他们将来走向社会是非常有利的。

随着现代教育技术的不断发展,教育的方法和手段不断更新,实践教学越来越成为全面实施素质教育,培养学生实践技能,创新能力,科技素质的一个重要部分,是教学中一项不可缺少的环节。所以实践教学在《动画设计》教学中起着重要的作用,是任何教学手段都无法代替的。

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