心灵对话（十四）

李　婕

上篇非常故事：挥之不去的童年阴霾

“有什么心里话对李老师说，好吗?希望你以后的学习生活中，不论遇到什么问题和困难，都不要只放在心里。要学会从家长、从长辈那儿寻求帮助和解决问题的方法。”北京市朝阳区人民法院少年法庭的张妍法官弯下腰对小琴(化名)轻声地说。

小琴今年13岁，刚刚上初一。上身穿着镶有淡蓝色边的白色T恤，下身穿着蓝色七分裤，长得小巧玲珑、活泼可爱。一眼看上去比同龄女孩要小一些，给人带来一股纯净清凉的气息。

三年前，10岁的小琴放假在家，邻居一位上高中的大哥哥经常过来陪她玩。两家住在同一个院子，他们的父亲都是建筑工人，两个孩子虽然相差7岁，但都是从外地转学过来。相似的际遇使两家关系很好，两家人也常一起吃饭聊天。

“在大人面前他也常逗我玩，我们俩也常打打闹闹。他爱打篮球，也会假装把篮球扣过来，逗我笑，我非常开心。和他一起玩，我很高兴，他就像我的大哥哥。”

“我爸天天忙着上班，不在家，不管我。”小琴低垂着眼睛，双手轻轻地搭在一起乖巧地坐在那里，细声细气地说，“我妈也在上班，她的车子声响很大，每次出门又都从他家经过。他就知道我爸妈什么时候不在家。假期里基本上就我自己一个人在家。第一次，他来找我，把木门也插上了。他脱了我的衣服、内裤，爬在我身上……我叫，他就捂住我的嘴，外面就听不见了。我说，你不出去，我就告诉我爸妈，可是他不听。”小琴的头微微地低了下去。就这样，由于父母的疏忽，幼小的、对生理知识还懵懂无知的小琴第一次失去了童贞。

“发生了这事心里非常难受，怕被妈妈发现。我那时上小学四年级，怕爸爸妈妈知道后说我。”小琴的“说”其实是指家长严厉批评责骂。

那时小琴心想不告诉爸爸妈妈就可以避

免了一场家庭的“灾难”。正是小琴这样的心理，粗心的父母没有及时发现小琴的异样。

在长达一年多的时间里，小琴十几次被“他”——邻居哥哥、17岁的高中生强奸。“一开始他还害怕，后来慢慢次数多了，他就不害怕了，并且越来越放肆。开始时，我会反抗，但他比我大，比我高很多，他力气也比我大多了，我掰不过他，他就把我衣服脱了。”说到这里，小琴的声音微微有点儿提高，显然心情有些激动。“有一次事后，我发现我的内裤是湿的，当时不知道是什么东西?后来在学校上健康课知道了。”小琴再次黯然地垂下眼帘。

“心里觉得挺难受。很后悔，早点说出来就少受些伤害。”小琴叹息道。此时小琴的眼中噙满了泪水。

回想起被妈妈发现的过程小琴扭动了一下身躯。“那天他让我画画，我们在他家的屋里，妈妈听到我的叫声，通过他家的纱门帘的下面，看见他压在我身上。妈妈立即把我带回家，问我是怎么回事，我说了。我妈紧接着去问他，他也承认了。我妈又打电话把我爸叫回来。之后，我们去了公安局。我妈当时对我说我不再清白了。我很害怕。之后我们搬了新家，不提这事，我就不会想起。妈妈心里难受，妈妈有时会责怪我。”

小琴的妈妈是一家商场售货员，留着眼泪说自己难以接受这个事实。因为生长在农村，家庭教育非常传统，认为女儿从此不再纯洁，不再清白了。因此，有时妈妈会和小琴因小事发生冲突。一年过去了，小琴的妈妈一直走不出这件事造成的阴霾。这种“不再清白”的认识挥之不去，进而影响了母女关系，反而使小琴感到来自母亲的压力。虽然小琴一再说“妈妈对我最好”，但闪烁在隐约泪光之后的是小琴没有充分感受到妈妈的宏大的包容与肯定。她在妈妈的眼里看到无尽的伤心、怀疑和阴影。

下篇专家剖析：教养方式的误区

天真活泼的小琴在班里是班长，不仅学习成绩很优秀，而且跳舞、画画、朗诵都在学校比赛中获过奖。班级里的联欢活动，她都是主持人。这样的女孩怎会不讨人喜欢?

可是，小琴的父母只顾忙自己的工作，为生活赚钱，却忽略对孩子的陪伴、沟通、监护、关注和保护。小琴来到北京读书后，每天自己上下学，放学回家后一个人写作业，非常寂寞和孤独。父亲回到家也很少和小琴沟通。只要孩子成绩不错，不生病，就不会主动关心孩子的其他方面。父母没有认识到：孩子的成长需要心灵的慰籍，需要和父母平等地分享快乐，需要父母指导和陪伴甚至一起游戏，需要父母宽容与及时细心的监护。

小琴的妈妈只看到女儿活泼惹人喜爱的特质，却没意识到具有这样特质的女儿像花儿一样脆弱，需要母亲提供安全的环境，无微不至的关心和保护。妈妈没有教会女儿如何自我保护?一年多的时间，小琴的妈妈竟没有观察到小琴身心的变化。

四五年级的小琴在学校还没有学到有关生理卫生的知识，生长于农村的母亲更不会主动对女儿讲有关的性知识和法律常识。因此，小琴只知道这不是一件好事，但并不清楚不好在哪里?对自己造成了怎样的伤害?

父母对孩子严厉的教育方式，也使得小琴不敢坦言自己受到的伤害。家长在日常生活中，与孩子不能平等地、心平气和地沟通，这是许多受害人和少年犯相似的亲子关系模式。

小琴的父母在日常生活中以及与邻居相处的过程中，缺乏足够的警惕与谨慎。处于青春期的高中男生，正是身心易冲动的时期，两个孩子在一起打闹，身体敏感部位时有接触，两家父母都不加以阻止，听之任之。久而久之，处于青春期冲动的男生，没有约束和监督，男孩女孩如此亲密，悲剧发生难以避免。

10岁左右的年龄阶段的孩子，处在学龄初期即童年期。这个时期的儿童生理心理都在逐步发展。在生理上，身高和体重显著增加，骨骼肌肉茁壮成长，神经系统发育完善，在心理上，随着生活水平的变化和知识经验的增长，心理也不断发展变化。但是，童年期心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段。思想单纯无知，分辨是非能力差，个性不稳定，社会经验缺乏，对外界防备能力差。往往容易导致被侵害，尤其易受年长者的教唆、引诱而被害。

童年期儿童的认知能力比较低下，道德认识水平不高，对错美丑善恶不易区分，更谈不上法律意识，对事情的严重程度、后果都处于无知状态，易于成为犯罪侵害的对象。本案中小琴就是如此，她分辨不出“大哥哥”对她的行为不好到什么程度。平时“大哥哥”带她玩，当着大人面也可以亲密接触，与她关系很好，加上中小琴对性的无知，意志薄弱，同时又害怕妈妈爸爸责骂，从而一再受到性侵害，成为不幸的受害者。

童年期的儿童有着很强的依赖心理。由于处于童年期的小琴独立意向发展不成熟，经济上不独立，社会阅历少，思维独立性差以及思维的片面性，造成心理依赖性强，因而成为受害者。目前，我国独生子女多，溺爱式的家庭教育使得他们更加缺乏自主性、独立性。他们对家庭、成人的

依赖性大，容易被小恩小惠诱骗，成为受害者。

童年期及青春前期的孩子好奇心理非常强烈。他们兴趣爱好广泛但不稳定，模仿性强，对任何事物都觉得好奇新鲜，容易被欺骗，成为被害人。小琴不仅对性无知，同时对性也好奇，平时很喜欢与“大哥哥”一起玩，“大哥哥”也常常把她逗笑，有“大哥哥”的陪伴，她就不觉得寂寞。当“大哥哥”急切地把她的衣服脱光、亲吻她，对她暴露出男性生殖器以及实施性侵害时，她的内心也有一定的好奇心理。以至于事发两年以后，她并不怪“大哥哥”。这也使得“大哥哥”对小琴的性侵害一再得逞并长达1年多，幸而被小琴的妈妈无意发现。

小琴父母教养方式存在误区。对于处于生理心理都还发育不完善、依赖性还很强的小琴来说，非常需要爸爸妈妈平时的陪伴、细心的关注与平等的沟通。而小琴的父母几乎完全忽略了小琴这方面的需要。平时小琴的父母只顾为生活而忙碌，为了养家糊口，只管把工作做好，使得小琴常常孤独的一个人在家，没有人陪伴，忽略小琴内心渴望关心、爱护、陪伴的感受。并且对于邻居“大哥哥”的过分亲昵行为也不加以制止，认为那是“闹着玩”。这也在一定程度上使得性侵害成为可能。

在教育方面，小琴的妈妈对于小琴更多的只是要求学习成绩好，对于小琴的生理心理变化几乎完全没有关注。若小琴有什么做得不对，就是一顿责骂。乖巧胆小的小琴不敢将内心的感受告诉妈妈。没有这方面沟通的母女间更根本谈不上“平等”沟通了。这使得小琴越来越不敢将发生的事情告诉妈妈，心理压力越来越大。从而“大哥哥”性侵害行为越来越放肆。悲剧就这样一天天延续。

小琴的妈妈最后说：“我是第一次做妈妈，不知道还需要这样和孩子沟通。真希望有地方也上上心理课，学学心理知识，了解如何教育孩子?如何调节心理?”

悲剧原本可以避免，孩子需要的不仅仅是衣食住行，更重要的是家长经常陪伴他们，关注他们纯洁的心灵，和他们一起成长。

主审法官张妍说：“对于青春期的孩子，希望家长们多一份关爱，这种关爱不仅仅体现在对孩子的学习和嘘寒问暖上，更体现在对孩子心理的关爱上，体现在与孩子的沟通上。”

最后，小琴在和我融洽的沟通中抬起了头，她面带微笑看着我对我说：“李老师，你真好!我依然是纯洁的，我会快乐学习，继续努力争取考上重点高中。我依然阳光，会拥有幸福的明天。”

希望小琴如她所说!更希望她的妈妈尽快走出阴霾，拥有阳光灿烂的生活!