浅谈校园网的建设及维护

吴明珠

摘要:本文首先介绍校园网的内涵,进而谈到校园网的建设应包括校园网规划建设,硬件、软件资源建设,校园网信息化环境的建设,网络专业技术人员培养,师资队伍建设等,最后从校园网中计算机的维护和校园网的日常维护两个方面介绍校园网的维护。

关键词:校园网;建设;维护

校园网,是指学校内部信息设备互相连接运行的计算机网络,是由计算机、网络设备、网络技术和应用软件等构成,为学校行政办公、教育教学、科研等提供服务,并可通过连接互联网实现资源共享、信息交流及协同工作的计算机网络。

一、校园网的建设

近年来中国校园网的建设发展迅速,目前我国就有上万所学校建设了校园网。建设校园网是实现教育现代化的一个标志。校园网集中了目前教育技术中最先进的多媒体技术和信息互联技术,它作为实现教学改革、教育资源共享、学校内各部门协同工作的一个关键,人们对它的要求越来越高。然而,一些学校对校园网的建设投入了大量的人力物力,却没有收到理想的效果。我认为校园网的建设应包含以下几个方面:①校园网规划建设;②硬件、软件资源建设;③校园网信息化环境的建设;④网络专业技术人员培养;⑤师资队伍建设。

(一)校园网规划建设

校园网建设原则:校园网建设是一项复杂的网络工程,其设计的合理性很重要。它影响到校园网是否高效利用,校园网产生的效益及其未来的发展。校园网的建设应遵循“安全性、实用性、开放性、可靠性、可扩展性、维护方便性”的设计原则进行合理规划建设,应本着“整体规划、分步实施”的理念,合理实施规划方案。

(二)硬件、软件资源建设

1.硬件资源建设

(1)硬件设备建设。选用性价比较好的硬件设备,如电脑的显示器、主机、路由器、投影仪等。选择信誉良好的硬件供应商和售后服务优质的硬件产品是硬件资源建设的关键。另外,硬件资源的建设除了硬件产品外,还要根据学校的客观情况,详细分析需求和客观经济条件,选择适当的建设项目,如实训机房、多媒体教室、语音视听室的建设等。

(2)网络技术建设。就整个校园网来说,主干网的选择是校园网的关键,高标准建设主干网是网络系统的核心。采用成熟的组网技术,如千兆以太网。千兆以太网已成为目前互联网主干网组网的主要技术。

(3)综合布线建设。由各种传输介质、线路硬件、电路连接器等一系列设备组成的布线系统应进行合理的设计。综合布线在系统设计、设备选材、施工过程中要统一按照国家标准,确保所有设备的标准性,且尽可能采用大多数厂家支持的国家标准协议和标准接口。好的布线系统不仅方便校园网的管理维护、故障检修,还有利于未来校园网的扩展和升级。

2.软件资源建设

软件资源非常重要,是校园网功能充分体现的关键。学校必须重视应用软件的配置和软件系统、软件资源库的建设。应用软件(如网络应用软件、教学应用软件、查毒软件等)的配备要齐全。软件系统的配置可有:网上教学平台、学生管理系统、教务管理系统、图书馆管理系统、屏幕广播系统等。软件资源库的建设可包括:多媒体教学资源库,图书信息库等。软件资源的建设需要不断更新,不断完善。学校在这一方面可自主建设,也可以合作建设。学校还可利用互联网链接技术免费使用一些网络软件资源。

(三)校园网信息化环境的建设

校园网信息化环境建设的目的是为了提高教学和办公的质量,改善教学环境和教学手段。我认为校园网信息化环境建设应包含以下几方面内容:

(1)使全校计算机都有高速的网络传输速度,通过高性能网络设备将学校的PC、工作站和终端连接起来,形成开放的网络环境。

(2)给予学校的教学、科研先进的信息化环境,为教师的备课、教案制作、教学视频演示和学生的学习实训提供稳定的网络环境。

(3)实现教学管理信息化、办公自动化。如图书馆管理、学籍管理、学生信息查询等。

(4)尽可能实现校园内电子广播、网上视频点播、网上电子图书馆等功能。

(5)使校园网能不断满足学校发展的需要,实现信息资源和软硬件资源共享,提供丰富的网络服务,以推动学校信息化的发展。

(四)网络技术专职人员培养

当前,学校中网络技术专业人才非常缺乏,在校园网的使用中需要有网络专业技术人员来维护网络,而且要有专人专管,以保障其能正常地运行。校园网的管理应由专门成立的网络中心来负责,配备专职技术人员保障校园网的畅通。专职技术人员应具备计算机网络应用和管理的基本技能,拥有处理系统软件、病毒木马问题以及判断电脑故障的能力。所以培养专职技术人员很重要。要提高专职人员的水平主要依靠学校对专职人员的培训和专职人员自身的学习积累。培训方面,学校一方面可选拔几名优秀专职技术人员参加专业网络培训,再以这几名技术骨干为核心,培训其他的专职人员;另一方面学校可与专业网络企业、高等学校和网络专家建立长期的合作关系,以获得长期的技术支持。专职人员学习的主动性也是决定专职人员自身水平的一个重要因素,靠专职人员短期培训就要想管理维护好校园网很难,专职人员必须长期学习,不断提高自己的计算机技能。另外,学校还可适当引进一些优秀的网络技术专业人才。

(五)师资队伍建设

校园网络发展迅速,而大多数教师和学校行政人员的计算机水平有限,从而出现了网络资源利用率低,网络资源浪费的问题。据调查,学科教师中从未学习过计算机知识的人占有相当大的比例,而能够在教学中开展计算机辅助教学的比例更小。一些教师根本不懂如何使用计算机及网络设备来辅助教学,所以在网络技术方面师资队伍的建设迫在眉睫。学校可以对全校教师进行调查,根据教师们对计算机网络掌握的水平因人而异地开展各种层次的培训,如计算机应用、计算机辅助教学和网络应用等的培训。教师可自行选择培训科目,学校再组织网络专职人员开设相应的科目给予培训;学校还可派遣学科骨干教师到一线网络技术企业学习,通过多层次学习培训提高教师们应用校园网络的能力;另外,广大教师和管理干部都可以自主参加继续教育工程,尽可能普及计算机基本操作技能和网络技术技能;学校也可从国内外网络企业聘请优秀的技术人才到校对教师进行网络技术方面的授课,使教师网络知识结构不断更新,更有效地利用网络资源和计算机设备。

二、校园网的维护

如果说校园网的建设很重要,那校园网的维护更是重中之重。校园网的维护是保障校园网通畅且高效应用的一个关键。随着学校信息化进程的不断加速和完善,网络规模的不断扩大,计算机数量的不断增多,维护校园网的任务也越来越艰巨。我认为校园网的维护应包含以下两方面:①校园网中计算机的维护;②校园网的日常维护(含系统维护)。

1.校园网中计算机的维护

(1)计算机中安装系统和备份系统。校园网网络环境下的计算机是不可能每台独立安装的,我们可采用Ghost软件做计算机硬盘对拷,实现计算机的系统安装。教师使用的计算机主要是为教学服务的,在安装系统时要把操作系统、网卡、声卡、主板等驱动程序拷到D盘,以备修复或重做系统之用。计算机重做系统和安装其他常用软件会花费不少时间,因此,做备份对计算机维护工作来说是非常重要的。尽可能做一张操作系统启动光盘,并刻上用Ghost做的系统备份,当计算机出现无法修复的系统问题时可以用它来恢复系统。

(2)准备配件。计算机在日常使用中经常会出现鼠标等设备损坏问题,为了不影响学校的正常行政教学,网络中心要常备鼠标等配件对损坏的配件进行更换。

(3)规范操作。在计算机的使用过程中应注意一些事项,例如按照正确的顺序开机、关机,注意防潮、防静电、防磁、防碰撞,不要随意从网上下载一些程序等。

(4)打全系统补丁和使用正版杀毒软件。一般系统在安装时不会包含最新的系统补丁,而这些补丁所修复的漏洞是病毒、木马的攻击目标,所以打全补丁是系统健康的关键。还可以用第三方漏洞扫描工具进行系统补丁升级。同时安装正版的杀毒软件,定时查杀病毒。

2.校园网的日常维护

校园网日常维护应包括以下内容:网络平台的日常维护,教学设备的日常维护,学校网站更新和相关资料的常规管理等。网络专职人员每天上班时都要检查学校主页、FTP、校园管理系统的运行状况,保持网络良好运行状态;定期对流量进行实时监控,如发现网络流量异常,应立即着手处理;定期检查校园网核心系统的运行情况,并予以记录;定期对交换机的配置和服务器的日志文件进行检查与备份;定期检查系统安全性,在校园网运行期间,如果发现大规模的病毒疫情,应立即采取措施进行处理。

以上是笔者个人对校园网的建设及维护的一些看法。目前校园网应用广泛,我们不仅要把它建设好,还要把它维护好,使其充分发挥作用,为学校服务。

(作者单位:海南经贸职业技术学院)