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关于高校工会开展青年职工工作落实科学发展观的若干思考

2009-03-15孟德成

现代企业文化·理论版 2009年23期
关键词:科学发展观工会工作思想政治工作

摘要:为适应时代发展的要求,高校工会工作必须以科学发展观为指导,针对新情况、新问题,在实际工作中切实发挥自身职能,这样才能更好地做好高校青年教师的思想政治工作,团结、带领广大青年教师为学校的建设和发展做出应有的贡献。文章就新形势下高校工会在开展青年职工工作中如何贯彻落实科学发展观,进行了若干思考。

关键词:科学发展观;工会工作;思想政治工作

中图分类号:D452文献标识码:A

文章编号:1674-1145(2009)35-0110-01

党的十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观”。这一科学发展观,是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业全局出发,提出的重大战略思想。这一科学发展观,对于高校工会坚持解放思想,与时俱进,求真务实,不断开创工会工作的新局面,同样具有重大而深远的指导意义。笔者就新形势下高校工会在开展青年职工工作中如何贯彻落实科学发展观,进行了若干思考。

一、开展青年职工工作,为学校的可持续发展做贡献

当今科技人员是社会发展的主要力量,高校是培养科技人员的摇篮,高校的青年职工是学校可持续发展的主要力量,是学校的未来和希望。开展青年职工工作,是工会组织落实科学发展观,为工会工作打基础的工程。首先要营造氛围,创造环境,畅通沟通渠道。青年教师直接和党政领导见面交流,反映建议和意见,反映自己的情况,如遇到的困难、急需解决的问题。使得学校根据情况做出相对的政策,帮助解决青年教师的问题。而且对于工会,及时了解青年教师的概况,把握他们的脉搏,有利于工会工作的开展,也是工会为学校中心工作服务的具体体现。

二、掌握青年职工特点,开展青年职工工作

高校青年职工一般参加工作晚,收入少,资历低、相对属于弱势群体;自我现实利己主义表现突出;针对青年职工的特点,利用工会组织的工作优势,建立健全青年职工工作委员会,成立青年人自己的联谊会,建立合理、顺畅的青年教师利益表达机制。充分调动青年教师队伍的积极性、主动性和创造性,实现高校人才资源和人才资本的积累与合理配置,落实科学发展观,构建和谐校园。

三、在加强青年教职工素质教育的实践中发挥积极作用

高校工会工作的对象是以知识分子为主要成分的广大教职工。这支队伍中青年职工又是骨干和中坚力量,他们以教书育人为天职,以管理育人、服务育人为己任,需要具备较高的思想道德和文化业务素质。他们不但要学习专业知识、科学文化知识,还要有深刻的文化内涵,高尚的思想品德,健康的生活品味和空间,以不断丰富和提高三育人的水平。教师队伍素质,决定着培养人才的质量,他们综合素质的高低,将给整个社会素质水平带来极大的极深远的影响。俗话说:“打铁必须本身硬”,因此,建设一支高素质的高校教职工队伍,对高等教育的重要意义不言而喻。工会在这方面有其特点和优势,在推进素质教育中应该能够发挥更大的作用。它主要体现在两个方面:

1.高校工会是学校教职工最具广泛性的群众组织,是党联系广大教职工的桥梁和纽带。高校工会代表和维护教职工的利益,激发、调动和保护教职工的积极性和创造性,并凝聚到教育改革和发展的伟大事业中,在教育改革和建设中发挥着自身的特色和优势,在学习贯彻公民道德建设实施纲要方面,开展以教师职业道德建设为重点,以三育人、讲文明、树新风、双学双比等为主要内容的活动,直接推动着教师道德建设和发展。

2.工会是校园文化建设的重要部门。工会在带动和组织广大教职工自觉主动参与社会主义精神文明建设,提高国民综合素质方面,具有不可替代的优势和作用。这个优势和作用是由高校工会的性质和工作特点所决定的。一是教育工会工作具有形式多样、生动活泼、雅俗共赏、寓教于乐、内容充实等特色,容易为广大教职工所接受。二是基于这种自身优势和作用,可以围绕学校的根本任务和中心工作,为学校创造优良的政治环境、道德环境、学术环境、文化环境、校园环境。三是修改后的工会法明确规定,工会的基本职能是维护职工的合法权益,确定了工会的性质、任务、权利、义务和活动原则、组织原则等,为工会开展素质教育活动提供了强有力的法律和工作保证。

四、解决青年职工物质文化生活的需要,为青年职工营造良好的发展环境

高校青年教师是国家创新体系的重要力量,加强高校青年教师培养教育是高校师资队伍建设的重中之重。随着高校教职工队伍的日益年轻化,青年教职工队伍在整个教师队伍中的比重日趋加大。青年教职工队伍成为各高校关注的新焦点。针对高校青年教职工发展现状,以及青年教职工面临的困惑和压力,工会要为青年教职工的成长营造良好的氛围。要关心、爱护青年教职工,解决他们思想、学习、生活、工作各方面的实际困难。工会要善于把握时机,深入到青年教师中间,了解青年教师的愁与乐,及时排解青年教师的困难,缩短彼此的心理距离。工会还要适时举办一些能够体现青年教职工特点的活动,为青年教师提供情感交流的平台,满足其社交与情感归宿需要。

作者简介:孟德成(1961- ),男中国医科大学工会办公室主任。

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