多姿多彩的俄罗斯儿童风情画

范元绩

一、柴科夫斯基的童年

1840年5月7日，柴科夫斯基出生于俄罗斯中部的沃特金斯基。他是俄罗斯19世纪最伟大的音乐家，他的音乐影响了全世界，几乎打动了每一个人。

柴科夫斯基5岁开始跟当地的老师学钢琴，只几个月，就能演奏卡克布雷纳的小曲。8岁时，因父亲调任国立圣彼得堡人学校长，因此全家迁到彼得堡，从此结开始了他新的生活。

二、柴科夫斯基的《儿童钢琴曲集》

童年的生活给柴科夫斯基留下了深刻地印象，使他念念难忘。每当他遭遇人生的挫折时，能抚慰他痛苦心灵的，唯有童年的回忆。所以他把一个个童年生活的情景，化为一串串的音符，神奇地展现在世人面前。

写于1878年的这套《儿童钢琴曲集》，柴科夫斯基自称受舒曼《童年情景》的感染而作。如果说舒曼的《童年情景》更多的是精神面貌和内心世界的描写，那么柴科夫斯基的《儿童钢琴曲集》更多的是栩栩如生的具体场景的刻画，具体到这全部24首小曲犹如24幅画面，甚至是集中于一天之内的24个时段和地点。

三、24首简易小曲——24个场景

1晨祷。清晨，教堂的大钟一声声地传人屋里。依照习俗，孩子们睡醒后的第一件事，就是感谢上苍把阳光和水赐给大地，祈祷全家老少平安幸福。音乐缓慢、轻柔，气氛庄严、和谐，演奏的双手要放松，触键要柔和。

2冬之晨。好动的孩子们任冰雪的天地里跑着，你追我赶滑雪、溜冰、打雪仗。音乐热烈急速，声音仿佛从远处而来，又渐渐远去。演奏时双手动作要灵敏、轻巧而有力。

3小骑士。看，一群小男孩骑着木马挥舞着木刀“冲杀”过来，又扬长而去。成人们眼里的游戏，孩子们却玩得那么认真。弹奏要抖动手腕子，以飞快的每小节一拍的速度演奏。

4妈妈。“孩子们，该回家啦!”妈妈在呼唤着。妈妈总是那样忙忙碌碌、唠唠叨叨，又总是那样可亲可爱和快快乐乐。要亲切、温柔、动人地演奏。此曲的难点是弹出跨小节的分句连线并努力按住左右手的保留音。

5玩具兵进行曲。孩子们在家里玩着可爱的小玩具兵，它们既威武神气，又小巧玲珑。乐曲的节奏应弹得鲜明生动，还要弹出机械般的行进感。

6生病的洋娃娃。玩洋娃娃可是小女孩的“专利”，那个娃娃垂头丧气的样子，是不是病了?好可怜!要带着忧郁伤心的表情演奏，而且要越弹越慢，表现娃娃生病的样子。

7洋娃娃的葬礼。洋娃娃死去了，给她举办一个葬礼吧。孩子们围绕着不声不响的洋娃娃行礼默哀，再慢慢地走上一圈。注意节奏要弹得缓慢、稳重。

8我的新洋娃娃。新的洋娃娃来了，孩子们又高兴地蹦起来跳起来，满怀快乐。音乐是活泼欢快的，是流畅轻盈的。

9圆舞曲。联欢会开始啦!在暖洋洋的屋子里，大人们奏响了音乐，三三两两地跳起了舞。圆舞曲是快三步舞曲，第一拍迈大步，弹得略强些；后两拍转圈，弹得略弱些。

10玛祖卡舞曲。玛祖卡是波兰的民间舞，因节奏轻快，又变化无穷而风靡东欧。玛祖卡的特点是重音有时落在第二拍上，有时又在第三拍上，显得快活又俏皮。

11俄罗斯歌曲。在跳舞的休息间隙，人们唱起了一首活泼的俄罗斯歌曲，歌声浑厚有力，很有气魄。既然是歌曲，演奏时就要多注意声音的连贯性和歌唱性。

12乡村手风琴手。歌声刚停，拉手风琴的小伙子就独奏了一段小曲，乐曲豪迈辽阔，风箱拉得饱满有力，充满俄罗斯的宽广风格。在钢琴上弹，就更要保持连贯，可加上踏板。

13卡玛林斯卡亚舞曲。这边手风琴音刚停，那边跳舞的人们又纷纷跳起了欢快的俄罗斯舞。音乐热情洋溢，一派欢乐气氛。旋律虽然是弱起，但要清晰有力，轻快活泼。

14波尔卡舞曲。波尔卡是一种活泼快乐的舞蹈，只是多了一层幽默诙谐，所以节奏可以略微做一些自由处理。此曲的中间段，主旋律在左手，所以右手要更轻巧地伴奏。

15意大利歌曲。意大利的美声唱法世界闻名，意大利的歌曲也以浪漫的情调称著。在弹到每一句最高的附点音符时，可模仿歌唱家的高音唱法，适当强调或拉长一些。

16法兰西古歌。这真是一首悠扬美妙、沁人肺腑的法国民歌，弹奏时注意左手4小节的琶音断奏，要小心准确和有弹性地演奏，才能充分表达音乐的情趣。

17德国歌曲。人们又唱起了铿锵有力，气概豪迈的德国民歌。德国人民具有遵纪守时、准确精到的民族性，所以他们的音乐节奏也要弹得很精确。中间段不妨弹得更强烈震撼些。

18那不勒斯歌曲。这段那不勒斯民谣曾被柴科夫斯基于1876年在芭蕾舞剧《天鹅湖》中，以小号独凑的形式采用过。两年后的1878年又以钢琴独奏的形式出现，可见他对该曲的喜爱。别忘了以意大利式的浪漫处理音乐。

19保姆的故事。夜深了，为了哄孩子们睡觉，年老的保姆不慌不忙地讲起了故事，孩子们听得瞪大了眼睛入了迷，甚至紧张得大声尖叫。有小红帽和大灰狼的故事，还有……

20林中女巫。那女巫通常把大鸟巢当飞船，拿一把扫帚当浆划，在森林间飞来飞去。弹奏要灵活，要有显著的重音，以表现行踪不定的神秘感。

21甜梦。孩子们听着故事，都迷迷糊糊地睡着了，还做起了甜美的梦，他们梦见柔和的阳光洒进屋里，那是明媚的春天来了，窗外鲜花盛开，还仿佛听见小鸟的啼鸣……

22云雀。叫得多么动听啊!原来是云雀在唱歌。那嘹亮美妙的声音穿透天穹，传遍原野，云雀在枝叶间跳来跳去，在森林里自由地飞上飞下。弹奏的关键是练好右手快捷的装饰音。

23手摇风琴师。夜深人静，只有街头艺人的手摇风琴声飘荡在寒风中，等待着从酒馆出来的客人，能施舍给他几个硬币。演奏时速度放慢些，以突出街头艺人的凄凉境遇。

24在教堂。此曲与第一首“晨祷”形成早和晚的前后照应，以及音乐情景的再现。晚祷的钟声敲响，夜更深了，钟声越来越弱，最终消失在漆黑的夜空。虽然要很轻柔的弹奏，不过一定要做渐强或渐弱的处理。

四、柴科夫斯基留给孩子们的礼物

柴科夫斯基把童年时代的记忆，浓缩在短短的一天24个情景之中。从早晨起床，到入夜安睡；从滑雪到听故事，从孩子们的游戏到大人们的联欢……几乎包含了儿童世界里的各个角落。柴科夫斯基用丰富的和声语言和伴奏织体，用准确精细的写作手法，描绘了19世纪俄罗斯孩子们的生活和社会风情，几乎使后几代的人们也随之身临其境，并感动其中。

伟大的吾乐家柴科夫斯基留给自己的珍贵记忆，也是他留给所有孩子们和全人类的一份珍贵的礼物!