浅议新时期高校图书馆职能

尹　娟

摘要：高校图书馆收集、整理和保存文献信息，为学校教育教学服务。教育职能是现代图书馆的社会职能之一，它对学生的素质教育起着至关重要的作用。高校图书馆是信息培训中心，引导着大众阅读知识的方向和品位。

关键词：高校图书馆；素质教育；引导服务职能

知识就是财富。作为知识载体的图书馆自然也成为一个学校的财富。图书馆作为高校文献信息中心，以其庞大的知识信息系统、现代的设施、优良舒适的研究环境和氛围。为教师教学和学生学习提供了所需的知识、经验和学习的空间。进入21世纪以来，随着高等教育办学规模的不断扩大，办学层次不断提高，高校图书馆在学校建设以及教育办学中的职能地位就越发显得重要。

图书馆是为教学和科研服务的业务机构，它的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。图书馆根据自己的优势，选准某些学科作为信息存储的重点，使得所在学校这些信息的存储质量和数量与其在社会的学术地位相适应，从而服务于学校的教学和科研，并为高校之间乃至社会共享信息奠定基础。

教育职能是现代图书馆的社会职能之一，它庞大而齐全的藏书规模显示着教育实力和能力，在全面培养学生良好素质方面有着得天独厚的优势。随着图书馆现代化、数字化程度的提高，服务的功能进一步拓展，教育职能的进一步加强，图书馆不再是藏书、借书、查阅资料的教学辅助单位，而更成为集图书、期刊、电子出版物、借阅、文献信息检索、网上信息查询、光盘数据检索、素质提高为一体的重要课堂。它是高等教育体系的重要组成部分。作为大学生的“第二课堂”的高校图书馆，在对学生进行全面素质教育中起着不可估量的作用。图书馆拥有极其丰富多样的图书及馆藏文献资料这个显著的特点和优势，向学生宣传、展示、传递科学文化信息。提供文献服务；对大学生的文化、思想、道德等方面的修养进行全方位教育；为他们人生观、世界观的塑造，品德的熔炼，情操的熏陶，学问的拓展等提供了必要的条件。张岱年教授曾经说：“爱书是读书人的天性，图书馆是读书人的绿洲、生命的巢穴。”足见图书馆已经成为莘莘学子成才的重要课堂。图书馆高雅的文化环境和文明的服务，已经对培养大学生的良好素质起着春风化雨的作用与效果，使得他们在无意识地领悟人生的真谛，约束自己的行为，发挥完善自我，提高自身素质的主观能动性，使其终生受益无穷。大学生在这种特定的环境中受到影响和教育，有别于教师“传道、授业、解惑”的明示教育，这种环境中所蕴含的一种文化，一种精神，对大学生有着潜在的陶冶的作用，使大学生在不知不觉中“无意识”地接受教育的熏陶。对于大学生来说，这种无形的教育比有形教育更容易接受，这种配合教育结合了有形教育将会更显成效。

高校图书馆是信息培训中心。信息技术的广泛应用和信息量的剧增，使得师生不得不快速掌握一些实用信息技术，特别是信息检索技术的使用。这样，高校图书馆必须将自己置于开放式教学体系之中，并成为开放式教学的一个重要方面，积极地为校园文化、思想建设、学术活动提供服务和支持。我以为，高校图书馆应该与各院系紧密结合，以获取合理使用科学文献的现代技能为主要内容，选择高年级学生为主要服务对象，联系他们做毕业论文和毕业设计的实际，从点到面，提供相应的参考资料。这将有助于提高大学生的专业素质和信息文化素质，以及毕业论文和设计的水平。高校图书馆依托文献资源、设施、师资的优势，理应成为全校科学文献信息教育中心，全面发挥为教育、科研和社会服务的功能，培养学生以博取利用科学文献信息的意识、学识和现代技能为突破口，大力推进文献信息教育，为培养高层次优质复合型德才兼备的人才做出独特的贡献。

图书馆不能仅仅向读者提供书刊和各类资讯，而重要的是引导大众阅读的方向和品位。为此，图书馆要主办读书专题报告会，组织读者聚会评论图书，请社会上有影响力的作者与读者见面对话等，图书馆要与出版社、书商沟通，定期推荐图书，使图书馆成为一个充满活力、魅力和吸引力的文化场所。与此相适应，图书馆的服务也应灵活多样。应提倡个性化服务。大学生用户群需要个性化信息环境，大学生是高校图书馆的主要服务对象，学生学习的随意性、盲动性较大。图书馆里用各种方法和途径，深入了解学生的个性。了解他们对不同文献信息的需求，尊重学生的需要，针对学生用户群的信息需求特点，创造个性化信息环境，引导学生有目的、有选择、有创造性地学习，让学生读者身在其中，不断受引导，用具有个性的精品信息刺激学生读者的思维，努力培养具有个性化素质的人才。

今天，已进入21世纪信息网络化时代，电子技术对图书馆的发展起到巨大的推进作用。所以信息时代高校图书馆也应与时俱进，其职能也要有新的拓展和延伸。图书馆要极大地丰富、改变和扩大图书馆文献信息资源的类型，使信息资源呈多元化状态，并逐步向电子化、数字化、共享化方向发展。只有加大现代化技术的应用，图书馆才能高速发展并占有有利地位，逐步成为现代化的信息中心和服务中心，并更好地为学校的教育教学服务，为培养高素质现代化的社会型人才服务。