儿子的“小问题”

刘晓先

儿子聪明好学、勤奋要强，是老师眼中的好学生，我们做父母的也颇感欣慰。可美中不足的是，尽管儿子上学以来没犯过什么大错误，但“小问题”总是不断。比如说引号只打一半就没了另一半，数学应用题的答案结尾不写单位等等。这些问题与其说是儿子粗心造成，倒不如说是儿子没有足够的重视。每当给他指出这些问题，他总不以为然，一副自负的表情：这些都只是“小问题”，丝毫也影响不了我总成绩在班级前五名的位置！

的确，儿子在考试时出现这些“小问题”，老师多是顺便用红笔给儿子纠正，很多时候甚至连分数都不扣，但问题小就可以不重视吗？当然不可以。为了让儿子对这些小问题重视起来，我和妻子经常苦口婆心地向儿子摆事实讲道理，但儿子表面上积极认错，事后仍然小问题频出。

这天，儿子上手工课时不小心在手上扎了一根木刺。回到家后，老婆心疼得立刻要帮儿子把刺挑出来。可刺太小，又扎得太深，老婆挑了十几分钟仍然没有把刺挑出来。儿子觉得针挑得手疼，拒绝继续挑。尽管他妈妈不断强调木刺扎在肉里不挑出来的后果，儿子依然不同意，还强作坚强地说“小刺根本感觉不到”。可第二天放学，儿子刚到家就哭丧着脸找他妈妈要求把刺挑出来。儿子的手一打开，只见扎刺的地方已经红肿，儿子说今天一天都很难受，浑身不舒服，听课效果也打了折扣。妻子紧张万分，更加细致地给儿子挑刺。由于儿子的配合，这次很顺利地就把刺挑了出来。当儿子看到挑出的这根不足一毫米长、小得几乎看不到的木刺时，不屑地说：“这么小啊！”一旁的我意识到这是一个绝佳的教育时机，立刻接过话道：“是啊，就是这么小，却可以让你全身不自在，一天都坐立难安。”儿子瞪大眼睛看着我，似乎意识到了什么。“不过好在及时地挑了出来，如果再不把它挑出来的话，问题就会越来越严重。”我盯着儿子若有所思的眼睛说，“你常常说你犯的那些错只是‘小问题，对它们视而不见，长此以往，小问题终究会变成大问题，到时候再想改就难了。‘小问题就像扎在你手心的小刺，虽然很小你却不能无视它的存在，只有对它加以重视，并且尽早把它挑出来，才能把它对自己造成的影响降到最低。”儿子看着自己红肿的手心，用力地点了点头。

从那以后，儿子真正地重视起他的“小问题”来，无论学习或是生活都养成了注重细节的习惯，犯小错误的频次也越来越低了。