构筑校园绿色军营 引领未成年人健康成长

王晓梅

加强和改进未成年人的思想道德建设是贯彻“三个代表”重要思想,立党为公,执政为民的伟大战略工程,意义深远。而作为教育最前沿的小学教育是未成人道德建设的基石,那么如何提高未成年人思想道德建设工作的实效,成为我校近年来德育工作的重点研究和发展的课题,我校少年军校素有“校园绿色军营”之称。因此我们学校德育特色工作采取了将未成人思想道德建设融入少年军校的建设之中,以军校学习来促进未成人良好的思想道德的形成,以军校活动来促进未成年人良好的思想道德的提升,在构筑校园绿色军营过程中,引领未成人健康茁壮成长。

一、少年军校的组织建设,为加强未成年人思想道德建设提供保障

少年军校是“体验”教育思想开花结果的一片沃土。在学校创建少年军校,有利于对未成年人开展军事常识和军事理论教育,并进行各项军事实践活动,使未成年人形成初步的国防意识,树立保卫祖国,建设祖国的远大理想。锻炼吃苦耐劳的意志,提高独立生活的能力,少年军校的建立,拓展了德育工作模式,推进了素质教育发展。在少年军校建立中,我们十分注重军校的组织与制度的完善,因为这是做好未成年人思想道德建设工作的前提。因此,我校建立了由共建单位雷达团的官兵和学校的主要领导组成的军校未成年人思想道德建设发展领导小组,对军校中未成年人思想道德建设的性质、任务、作用及相应的总体规模、机构和发展方向、科学决策、组织实施,调控指挥等方面加强管理,赢得军校中未成年人思想道德建设的主动权。

二、少年军校是加强未成年人思想道德建设的有效途径

从未成年人抓起,培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人是我们军校的教育方向,事实证明,少年军校的建立不仅促进了未成年人良好思想道德的提升,还在学校德育中发挥了特有的育人功能。

1.少年军校是磨炼未成年人坚强意志的重要手段。现在的孩子大多是独生子女,依赖性强,缺乏坚强意志。而严格的军校生活,不仅使孩子们掌握了一些基本的军事常识和理论,更重要的是在一定程度上锤炼了他们的意志,强壮了他们的体魄,培养了他们独立生活的能力和勇敢顽强、吃苦耐劳的军人品质。如我校每学期都组织开展军事训练活动,当孩子穿上军校特制的小海军服进行分列式表演,军体拳表演时,那种发自内心的自豪感洋溢在孩子的脸上,其中很多孩子在训练总结中写道:当我穿上军装,成为一名小海军时,我体验到了军人的艰苦,军人的坚强,它教会了我如何坦然地面对生活中的困难与挫折,如何用满腔的热情投身祖国的国防建设。

2.少年军校是培养未成年人合作精神的有效方法。合作精神,小而言之,是—种人的社会功能的体现;大而言之,是一种民族凝聚力的体现。在家中,孩子们是小太阳,有较强的“自我中心”意识;在军校,孩子们被编成班、排、连,参加的大多是一些集体完成的项目,自己的行为与集体的荣誉紧密相联,“自我中心”失去市场,必须作为一个普通战土在集体中生活。这样一来,学生的集体观念和合作精神慢慢增强了,如每年暑假都是军校活动最活跃的时候,每年“八一”前后都要组织一次“军事夏令营活动”丽日苍天下,军旗与红领巾交相辉映。由军校和部队联合举办的“军事夏令营”在嘹亮的军歌和队歌中正式开营,参加的学员全部食宿在营房,参观指挥连“荣誉室”,听解放军英模报告,举行军校联欢会,参观军营,了解简单兵器,活动中学员表现出严明的纪律,更表现出极强的集体感。在抢占山头的军事游戏中,有的小战士走不动了,同队的战友就主动扶他上山,哪怕背也不能让一个落下。在联欢会表演中,有的孩子由于训练,脚底起了血泡,身上长了痱子,但是为了集体,他们忍着疼痛,坚持上场表演。用整齐的步伐,嘹亮的口号,高昂的气势,展示了军校少年的风采。

3.少年军校是对未成年人开展国防教育的生动课堂。几乎每个孩子都曾做过军人梦,但军人是怎样的人,国防与自己有什么联系,却很少有孩子想过‘因此我校在少年军校中开发了校本课程,安排固定课时由专职教官自编教材,对军校学员进行“国防精神教育”、“国防法制教育”、“入伍教育”、“爱国主义教育”等课程内容,如在“入伍教育”中,同学们以申请的形式自愿报名,军校根据条件进行选拔,并举行隆重的入伍仪式,在仪式上,授新军装、军徽和领章,进行宣誓,庄严的誓词,崭新的军装,给学生带来了新生活、新热情和新活力,当学生们真正体验了做一名军人的骄傲和自豪时,责任、义务、国防和奉献这些概念也变得具体了,爱国、爱军、建设国防、建设祖国成为孩子们发自内心的一种情感共鸣。

4.少年军校打开了未成年人想象的翅膀,培养他们创造品质。创新是新世纪教育的“制高点”,少年军校为孩子们展开创新的翅膀提供了良好的环境。军事国防知识是他们创新的基础,顽强的意志,坚持不懈是他们取得创新成功的重要保证;丰富的军校生活是他们创新的素材和舞台,当队员们热衷于活动时,创造的火花就开始碰撞了,如每月我校都要组织军校学员创办一期“小海军报”,从小海军报的整体构思,到每个板块的设计,都是孩子们独立来完成,他们的作品无处不在地体现孩子们想象与创造的灵感,显现了孩子们创新的热情与激情。

军威英姿与时俱进,硕果累累展风采。多年来,在各级领导的关怀和指导下,我校少年军校发挥国防先锋群体的作用和未成年人思想道德建设主渠道作用,先后被评为省级优秀少年军校、省国防教育先进单位、省军警民共建先进单位、市国防教育示范校。我校学员也多次代表市、区参加国家级的“双拥城”检查、国家级“传美”实验检查、省“美育”实验检查,并在市“党政军风——阅兵式”上做表演,均表现突出,被市领导誉为“国防教育的亮点”。这些充分显示出我们军校学员的风姿,显示出我们军校的活力和风貌。

斗转星移,十几年来,上千的孩子在少年中接受了锻炼,虽取得了良好的教育效果,但如何赋予少年以新的活力,是摆在我们面前新的课题,我们会牢记前团中央快讯孙金龙所说:“少年军校是新时期加强青少年思想道德和文化建设的重要举措,促进中小学教育由应试教育向素质教育转变的有益尝试,是培养青少年国防意识的有效途径,因此,我们会努力的去拓展少年的内容与形式、方法与目标,提高少年军校的办学层次,让少年军校永远成为未成年人思想道德建设的有效载体,让少年军校永远成为未成年人的精神家园,永远为其幼小心灵导航,我们将努力让少年军校永远成为我校德育工作的潺潺活水,长流长新”。

(编辑/刘佳)