高中生课外阅读现状及改变方法

王　涛

《普通高中语文课程标准(实验)》明确要求高中语文教学要让学生“具有广泛多样的阅读兴趣,努力扩大自己的阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料,读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,提高文化品位。课外自读文学名著(五部以上)及其他读物,总量不少于150万字”。

没有阅读,就没有语文学习。高中三年,仅仅局限于语文课本的学习,对增强学生的语文素养,提高学生的语文能力,是远远不够的。

课外阅读与阅读课文一样可以积累词汇,增强语感,提高阅读能力,但课外阅读不仅仅可以作为语文学习的“源头活水”提高语文成绩,它还是学生在成长过程中陶冶情操,历练思维,提高品位的一种必须。囿于学校课堂学习,生活面狭窄,学生在人生的直接经验极其匮乏的求学阶段,更需要通过课外阅读,间接认识人生,认识人性。

高中生课外阅读的现状如何呢?

有的家长基本不读书,不买书,不藏书,其孩子也就缺乏课外阅读的意识和习惯。

有的学生和家长怕课外阅读影响学业,就减少甚至杜绝课外阅读。

有的学生阅读层次低,喜欢阅读卡通、漫画,表现出明显的孩童心理;有的学生沉溺于消遣式阅读,喜欢读生活类时尚杂志;有的学生喜欢阅读武侠类、恐怖类作品。

有的学生只把语文课本和同步练习册当作语文学习的《圣经》,就像小孩子把家门口的水池当作大海,而忽视课外阅读。

如何力所能及地改变这种现状呢?

首先,语文教师一定要具有大语文教学的观念,只有语文教师切实认识到课外阅读的重要意义和作用,认识到“语文难分课内外,课内课外是语文学习的两条腿”,他才会大张旗鼓地“鼓吹”课外阅读,才会想方设法引导学生加强课外阅读。

一入高中,让学生每人纸笔回答“语文是什么”“如何学好语文”这两个紧要的问题。就笔者的经验,其实学生也知道,语文学习需要重视学习课本,也需要重视课外阅读。不过他们只是朦胧地如此认识,且“知易行难”。教师汇总学生的回答,就势提高学生对“课外阅读”的认识。

解决了观念问题,当教师和学生对课外阅读的认识一致起来的时候,教师最需要做的是,把课外阅读的书目,印发给学生。《普通高中语文课程标准(实验)》附录一“关于课外读物的建议”就是“学生课外阅读推荐书目”的最佳蓝本。

“关于课外读物的建议”,要求学生在三年中阅读总量不少于150万字,推荐经典著作,如《论语》、《庄子》、《红楼梦》、《呐喊》、《欧也妮·葛朗台》、泰戈尔诗、朱自清散文、《茶馆》、《歌德谈话录》等。

“关于课外读物的建议”还明确指出“阅读材料包括适合高中学生阅读的各类图书和报刊”。因此,笔者在印发给学生的书目中增加推荐了《南方周末》、《杂文选刊》、《李敖有话说》、《闲话中国人》(易中天)、《守望的距离》(周国平)、《我的精神家园》(王小波)、《活着》(余华)。

然后,要求学生根据老师下发的书目,每人定期买一本书,签上购买日期和学生本人姓名,作为周末作业上交,检查。一位学生的桌洞里,床头上,如果没有一本足以滋养心灵的好书,是让人感到失望甚至担忧的。

每周,至少拿出一节课的时间,让学生自由阅读;有时,也由教师从网络上下载最新的时事评论,让学生阅读,并发表看法。

每周,学生有一千字的好文好段摘录任务,作为课下作业,时时提醒学生,勿忘课外阅读,并通过摘录,提高阅读功效。

个别学生,为了应付作业才阅读,为了完成摘录才摘录,心沉不下去,缺乏阅读的快感,享受不到在阅读中审美和思考的乐趣。面对这样的学生,教师可以劝说,引导,鼓励;可以实施个性化课外阅读指导,如更换阅读材料,降低阅读深度,设计出更适合他的阅读计划。

每当寒暑假,假期作业之一就是读课外书,并写一篇不少于一千字的读后感或评介文字。开学后,收缴,查验,评比,展览。

从课内延伸至课外,引发学生课外阅读欲望。学习苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,就顺便介绍“乌台诗案”,引发学生对苏轼的好奇及阅读《苏轼传》的欲望;学习《阿Q正传(节选)》,一定让学生阅读其全文,并鼓励学生去读《呐喊》;学习《琵琶行》,顺便介绍凄美哀婉的《长恨歌》,吸引学生去自主阅读;学习《鸿门宴》,顺便介绍“破釜沉舟”“四面楚歌”“霸王别姬”,和学生共同阅读《项羽本纪》。当学生眼里放出求知的光芒,当学生阅读冲动被激发,课外阅读的门扉就在悄然开启。一个好的语文教师,一定善于用作家的人格魅力,用作品中的人物遭遇,感召学生,吸引学生,调动起学生到语文的深海里游泳的激情。

没有白流的汗,也没有白读的书。以上做法,坚持落实到位,就能逐步让喜欢阅读的学生更喜欢,让缺乏阅读兴趣的学生有改变,才能达到《普通高中语文课程标准(实验)》对课外阅读的要求。

综上所述,高中生课外阅读的现状是不容乐观的,需要语文教师摸准情况,对症下药,引导学生爱上语文,爱上课外阅读。

参考文献:

中华人民共和国教育部.普通高中语文课程标准(实验)[S].北京:人民教育出版社,2003.

(王涛 广东深圳市益田中学508038)