写文章莫患“大头小鬼”症

王宝琪

写文章“头重脚轻”、“大头小鬼”是不少小朋友常犯的毛病。所谓“头重脚轻”、“大头小鬼”指的是文章开篇的内容写得过多，而主要内容又过于简单，不够具体，以至文章详略失当，重点不突出，这样的文章读起来使人感到乏味。

如一个小朋友写一次野炊活动，这样写道：“今天天气真好，秋高气爽。我们班50多名少先队员排着整齐的队伍，迈着有力的步伐，歌声嘹亮，向目的地——洋河边前进。40多岁的辅导员王老师戴着红领巾，走在队伍的最前面。一路上，微风吹拂着树枝，小鸟叽叽喳喳地欢唱，好像在欢送我们这支‘远征的队伍。同学们想到这次野炊，可以尝到自己动手做的饭菜，心里就有说不出的高兴。”

在写到野炊时，他写道：“到了目的地，老师给我们分组，开始炊事工作。做饭的困难多极了，但我们都不怕。大家齐心协力，克服了困难，做好了饭菜。……”这篇文章的中心内容是如何搞野炊。开头一段只是次要内容，可以简要地交待一下时间、地点、人物、事情就行了。应把写作的重点落在搞野炊上，因为这是这次活动的重点所在。小作者开头写得过于详细，而应该详写的部分，只是笼统地写了几句话，造成文章主次不分，详略不当，文章的中心就不能突出了。

怎样才能把野炊这个重点内容写详细呢?“做饭的困难多极了”，有哪些困难?大家又是怎样“齐心协力”克服困难的?这要通过具体事例来表现的，可以这样写：

……做饭的困难多极了。野炊首先要有柴禾，大家便分头去捡。这里的柴禾并不多，捡了老长时间，才捡了不多的几根。李小明手被扎破了，他没吭一声，包扎一下，又继续投入战斗。突然树林里传来惊呼声：“蛇!蛇!”接着，小丽就惊惶失措地从树林里跑了出来。

好容易捡够柴禾，那里“行军灶”也挖好了。因为灶潮柴禾湿，火总也点不着，负责生火的大杨就趴在地上吹，弄得满脸灰，像个三花脸，同学们见他这样子都忍不住哈哈大笑起来。还是刚刚办法巧，他不知从那里弄来一根竹竿，把节打通了，对着灶底吹，终于把火吹旺了。大家都夸刚刚肯动脑筋……

因为这是学生的亲身经历，感受深刻，就会觉得有东西可写，写作就不难了。可以说，写好具体事例，是克服无话可写、“头重脚轻”行之有效的好方法。

这样写，文章的内容充实了，做到有血有肉，中心明确，就能赢得读者。希望大家都来治治写作“大头小鬼”症。