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“尊严”话题经典素材及应用指南

2009-01-17肖晓亮

作文成功之路·教育前言 2009年1期
关键词:哈默尊严水獭

肖晓亮

[文题展示]

《辞海》说,令人尊敬的身份与地位即尊严。

请以“尊严”为话题,写一篇议论文,题目自拟,立意自定,不少于800字。

[名言点睛]

1人受到震动有种种不同:有的是在脊椎骨上;有的是在神经上;有的是在道德感受上;而最强烈、最持久的则是在个人尊严上。

——约翰·高尔斯华馁

2每一个正直的人都应该维护自己的尊严。

——卢梭

3自尊,迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。凡是在权力不平等的地方,它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。

——罗素

4没有自我尊重,就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心——这是一块磨炼细腻的感情的砺石。

——苏霍姆林斯基

5自尊自爱,作为一种力求完善的动力,却是一切伟大事业的渊源。

——屠格涅夫

6高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。自尊心强的人不是认为自己比别人优越,而只是对自己有信心,相信自己能够克服自己的缺点。

——伊·谢·科恩

7尊严是文明,但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。

——陈家琪

[经典素材]

动物也有尊严

珊瑚生活在幽深的海底。在海水的怀抱里,也只有在海水的怀抱里,它才是柔软的——所有小小的触角轻轻地,一张一合,似乎每一阵水流的波动都在柔柔地拨动着它的心弦。在寂寞宁静的海底,珊瑚仿佛是沐浴在爱情之中的女子,每一丝每一缕都是生命,每一分每一寸都是光彩。可是,采珊瑚的人出现了,当那双习惯截取生命的手把珊瑚带出水面时,珊瑚就会变得无比坚硬。在远离大海的灿烂阳光下,珊瑚只是一具惨白僵硬的骨骼。

水獭有着令人惊叹的美丽皮毛,在阳光下,是深紫色的,像缎子一样,闪烁着华美、神秘而又高贵的光泽。可是水獭的美丽却给它带来了灭顶之灾。总有一些人,想把它的皮毛剥下来,制成帽子,戴在绅士的头上;制成大衣,裹住淑女丰美的身躯。于是,有人带着猎枪闯进了水獭的家园,在阳光下,他眯起一只眼睛,扣动了扳机。枪响过后,水獭死了。让人奇怪的是,水獭的美丽也消失了,躺在岩石上的只是一只平凡的水獭,它的皮毛干涩,粗糙,毫无光泽。

麝香是非常名贵的药材,也是珍贵的香料,但实际上,麝香不过是雄麝脐下的分泌物而已。想要获得麝香,就必须捕杀雄麝。雄麝生活在密林深处,身手矫健,来去如风,如果不是一流的猎手,根本难以发现它的踪迹。就是找到了雄麝,取得麝香也是极困难的事。有经验的老猎手说:“靠近雄麝时,千万要屏息凝神,不能让雄麝感觉到你的存在,否则,它会转过头来,在你射杀它之前,咬破自己的香囊。”

[应用指南]

在自然界里,有些生物比人类还要有尊严。当尊严遭到无情的践踏时,它们会用改变,会用放弃,甚至会用死亡来捍卫自己的尊严。这则材料可用来证明“动物也是有尊严的”这个观点,从而呼吁人类尊重自然,保护自然。在应用时也可将之与人类某些卑劣的行为作对比,增强说服力。

[话题延伸]

这则材料还可用于“人与自然”“尊重生命”等话题。

[经典素材]

我们的奥运,我们的尊严

4月7日,巴黎火炬传递,金晶是第三棒。那天金晶早早坐在轮椅上,拿着火炬,静静等候在火炬交接点。就在圣火即将交接的那一刻,意外发生了:一个藏独分子冲破重重阻拦抢到金晶面前,企图从她手上将火炬夺走。金晶从来没有见过这种场面,但她的第一反应是将火炬抱在怀中。一位在现场的法国留学生后来这样描述:“那位姑娘把后背留给了暴徒,暴徒打她,拉她的手,但她就是死死保护着火炬。”最终,暴徒被警察制服并带走,金晶的脸被抓破了,但她坚强地抬起头,举起了手中的火炬。事后,金晶说:“那一刻,我只想到要保护好火炬。”她护住的,并不是一只火炬,而是中国13亿人的梦想与尊严!

[应用指南]

金晶的事迹在国内各大门户网站和BBS上流传,她被称为“最美的火炬手”。这则材料可用于证明“国家的尊严,要靠每个国人捍卫”的观点。2008年是奥运年,2008年更是与众不同的一年,这一年中国经历了太多太多,然而在种种考验中每个有良知的中国人都用自己的行为捍卫了祖国的尊严,向世界证明了中国的坚强、勇敢与执著!

[话题延伸]

这则材料还可用于“爱国”“人格”“坚强”“奥运”“考验”等话题。

[经典素材]

尊严靠自己来维护

那是一个感恩节,美国人为了庆祝这个节日,做了许多美味佳肴,并且允许路过的乞丐们一起分享。哈默自小贫穷,因此也在乞食人群中。当乞丐们都走进一个富商的家里享用美食的时候,哈默却停了下来。富商感到奇怪,便问道:“年轻人,你为何不吃啊?”哈默说:“我没有为你做什么事就白吃你的食物,我不想无缘无故地接受别人的施舍。”哈默忍着饥饿,执意不肯吃,直到为富商捶完背之后,他才狼吞虎咽地吃了起来……后来富商把女儿许配给他。最终他成为了大名鼎鼎的石油大王!

(选自人教版四年级下册教材)

[应用指南]

一个一无所有的乞丐,依靠尊严改变了自己的一生。这则材料充分证明了“自尊自爱是一切伟大事业的渊源”。这类材料还有许多,比如我国古代“不食嗟来之食”的典故,陶渊明不为五斗米折腰,朱自清宁可饿死不领美国救济粮……他们以自己的行动捍卫了自己乃至国家尊严,成为后人学习的榜样。

[话题延伸]

这则材料还可用于“成功”“正直”“骨气”“贫穷”等话题。

[经典素材]

尊严才是最高的慈善

■这几年,有关儿童慈善事业的电视节目似乎特别流行,这本是好事,可看多了;就发现这些节目形式多有雷同,无非是在主持人当众介绍了双方的姓名、职业、年龄乃至住址之后,再让捐助者甚至他们的孩子走上台,将一叠叠厚薄不一的人民币放到台上受捐助的孩子手中。通过屏幕,我们可以看到观众的笑脸,不停闪动的灯光,也看到了同样纯真的孩子,却又不是同样轻松的孩子。最后热心的主持人还把话筒凑上去问这些孩子有何想法。回答正如人们所期望的,是“好好学习,天天向上,以报答大家的期望”之类。故事是感人的。可是,不知是否有人注意到整个过程中那些受捐助的孩子站在台上扭捏、局促不安的神情呢?

■一场罕见的暴风雪袭击了纽约州,纽约州立小学仍坚持上课。当人们指责学校让小学生受苦时,校方回答:“纽约不仅有富翁,也有赤贫家庭。后者既开不起暖气,也供不起午餐,他们的孩子全靠学校的免费午餐。若是学校停课,穷人的孩子就得在家里受冻挨饿。”有人提出,可以让那些富裕家庭的孩子待在家里,只让那些穷孩子去享受学校里的暖气和午餐好了。校方的回答是:“我们不能让那些穷苦的孩子感觉到他们在受救济,因为救济的最高准则就是要保护受助者的尊严。”

■二战期间,一位德国老人讲过这样的故事:他家在农村,人烟稀少。一天,一个身穿风衣、头戴礼帽、手提皮箱的男人在他家的院子栅栏外徘徊。他观察良久,然后上前对那人说:“先生,你是否愿意帮我把栅栏里的这堆木头扛到那边去,我老了,扛不动了。”男人眼睛一亮,连声答应,脱去风衣摘下礼帽,很卖力地把木头扛过去并摆放得整整齐齐。晚上。满头大汗的客人心情愉快地与主人共进晚餐。二战期间,城里逃难的人很多,老人家的木头被搬来搬去。每搬一次木头,就会有一个客人与他共进晚餐,并在他家住上一夜——其实,那堆木头根本不需要搬动。

(选自《全国中学优秀作文选》)

[应用指南]

慈善是近几年来的一个热点问题,越来越多先富起来的人用他们的爱心帮助了一些需要帮助的人,为构建和谐社会贡献着自己的力量。然而在给受助者以物质帮助的同时,人们往往忽略了他们精神方面的需求。这几则材料告诉我们,“善良的最高原则是保持受助者的尊严”“做人的尊严是任何东西也取代不了的”。

[话题延伸]

这几则材料还可用于“慈善”“理解”“扶贫”“物质救助与精神扶持”等话题。

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