深化高校党校教育,助推国家文化软实力建设

徐迎华,汤淑芬,赵铭伟

摘要:高校党校是源源不断地向党组织输送新鲜血液的重要场所,是推进国家文化软实力建设、培育德才兼备人才的重要载体,承担着高校发展党员、培养青年马克思主义者的重要任务。做好高校党校工作充分发挥党的政治优势和组织优势,培养出一批批青年马克思主义者,是助推国家文化软实力建设的需要。

关键词:高校党校;文化软实力;国际竞争力

中图分类号:D262 文献标识码:A

文章编号:1674-1145(2009)36-0097-02

当今时代,不仅经济社会发展越来越依赖于文化的支撑,而且文化领域已成为国际政治斗争和意识形态较量的主战场。高校党校是源源不断地向党组织输送新鲜血液的重要场所,是推进国家文化软实力建设、培育德才兼备人才的重要载体,承担着高校发展党员、培养青年马克思主义者的重要任务。

一、用党的创新理论培养社会主义事业可靠接班人

新世纪新阶段是我们党完成新使命、实现新目标的重要时期,用马克思主义科学理论武装全党全国人民,是我们达到更高更远成功彼岸的精神桥梁。中国特色社会主义伟大实践的光辉成就和美好前景为我们做好高校党校工作提供了丰富的教育资源。培植当代大学生对党的创新理论的兴趣和理性思考的风尚,引导大学生将强烈的历史使命感和社会责任感与党的路线、方针、政策的高度认同自觉结合起来,将个人价值实现目标与社会主义核心价值体系的要求自觉结合起来,不断提高党在大学生这一高知识群体中的影响力和凝聚力。对于建设社会主义核心价值体系,推动和加强校园文化建设,构建社会主义和谐社会,把党的创新理论的学习不断引向深入,都具有十分重大的现实主义,也是高校党校义不容辞的责任。

二、坚持以学生为本,把握实际问题推进高校党校建设

以学生为本是高校党校教育的最基本理念,要在教学中真正做到以学生为本,就必须认真分析学生学习理论的特点和需求,把握学生研究问题的规律,全面了解学生普遍关注的热点、难点问题,以及他们的思想动态和学习生活中碰到的难题。

当代大学生个性张扬、思维活跃、求知欲极高,在教学模式上不能再遵循单一的集体授课模式,要坚持开放办学,建设一支素质优良、规模适当、结构合理的优秀专兼职教师队伍,不仅要充分吸纳校内的优秀教师群体,还要广泛利用社会上的专家资源、校友资源,积极强化兼职教师队伍建设。

高校党校在教学过程中既要注重理论性,更要注重实践性,要让学生们带着问题去学习,在学习中研究解决实际问题。准确把握当代大学生学习的新特点,不断研究高校党校教育的新规律,全面提高教育水平和培训能力,为我党培养学习型人才作出积极努力。

三、以发展的眼光创新教学模式和教学布局,体现时代特色

提高当代大学生的政治素质、理论水平和参政议政的能力,是加强党的执政能力建设的必然要求,也是党校教育的根本目的。切实做好大学生的理论武装、世界眼光、战略思维、党性修养教育,帮助大学生们不断提高推动科学发展、促进社会和谐的本领,善于综合把握、进行系统思维的本领,创新务实、把握客观规律的本领,善于学习、解决自身问题的本领。要坚持把开放、创新的精神体现在党校工作的各个方面、各个环节、各个层面,与时俱进地推进党校工作的科学化、民主化和现代化。要坚持面向现代化、面向世界、面向未来,广泛借鉴一切文明成果,用时代的眼光、发展的观点研究和解决党校工作的突出问题和薄弱环节,不断提高办学水平。

四、按照科学发展观要求着力解决高校党校发展中的突出问题

高校党校作为高校党委的重要部门,要以科学发展观为统领,解决好前进中面临的许多新课题、新矛盾,全面提升办学水平,必须把科学态度与求是创新精神紧密结合起来,不断研究和探索党校工作规律,解决好教学科研、行政管理、队伍建设等方面面临的新问题。

一要解决高校党校教育在大学生党员发展工作中存在的薄弱环节。在高校党校教育过程中一方面要创新教学模式,另一方面要充分体现大学生思想实际特点和成长规律,使教书与育人结合起来,理论与实践结合,引导学生提高政治鉴别力、使学生将积极要求入党的愿望与实际行动结合起来,端正入党动机,有助于把好入口关。

二要解决高校教育资源不能充分利用的问题。为确保高校党校培训质量,一方面要成立二级学院分党校,不仅可以缓解培训人数过于集中的压力,还可有效地利用二级学院优秀的师资力量、教学场所和设备等,有利于提高培训质量;另一方面要充分利用高效的网络资源,网络已成为现实社会的一种新延伸,党校教育也必须把工作延伸到网络中去。课堂教学只能满足部分参加培训学生的学习需求,为让广大学生了解和学习党的基本理论和基本知识,开办网上党校、拓宽教学渠道非常有必要。

三要解决重教学轻科研的现状。高校党校的主要任务是对大学生开展教育培训,教学工作起着决定性作用,但科研工作也不容忽视。因此,切实提高高校党校的科研力,对提高党校培训的针对性、实效性,满足学员对知识多样化的需求,培养学员运用所学知识创造性地解决实际问题的能力,造就一支政治强、业务精、作风正的高素质教研队伍,以及充分发挥党校理论创新阵地作用至关重要。

五、深化改革,以党校教育为纽带创新校园政治文化载体

党校是党员党性锻炼的熔炉,是普及党的基本知识的主渠道。高校党校扎根于高校师生,要做好以下几个层次的培训教育,以此为依托加强校园文化政治载体建设。

一是做好新生入党启蒙教育,在这大学里第一堂党课中不仅要让新生们增进对党的了解,而且有利于纯洁入党动机,激发政治热情,夯实思想基础,对引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观和共产主义理想信念具有积极的作用。

二是做好入党积极分子培训,对学生进行系统的马克思主义理论教育以及党的纲领、性质和指导思想等知识的教育。有助于积极分子正确处理好入党动机与行为实践、组织上入党与思想上入党、党组织培养与自我教育等方面的关系,有利于积极分子全面提升党性修养,为争取早日加入党组织,不断提高、完善自我打下良好基础。

三是做好预备党员培训,进一步提高党员素质,增强党员的党性观念,保持党员的先进性,使学生预备党员的正确入党动机更加牢固,思想政治理论素质更加提高,共产主义理想和建设有中国特色社会主义信念更加坚定,党性修养更加增强,全心全意为人民服务的行动更加自觉,争做一名德智体全面发展的合格共产党员。

四是做好毕业生党员教育,增强毕业生党员的党性修养和社会责任感,做好文明离校工作,使之具备较高的思想觉悟和理论素养步入社会,教育学生党员工作中立足本职岗位,继续发挥先锋模范作用;勇于承担社会责任,实践党的先进性;积极参加社会公益活动,服务社会、回报社会,在活动中锻炼自己,培养自己的奉献精神。

五是做好学生党支部书记培训,侧重进行党务实务培训。素质过硬的党支部书记是加强学生党支部建设的关键所在,提高党支部书记组织、开展、策划支部工作的能力和进一步做好党的工作的自觉性,有利于强化党组织服务功能,引导大学生成为社会主义核心价值体系的自觉追随者。

深化高校党校教育是高校党的建设在新世纪、新阶段一项紧迫任务,通过党校教育培养出一批批青年马克思主义者,把社会主义核心价值体系作为自己的价值取向和追求,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,增强民族自尊心、自信心,不畏艰难、勇往直前,有利于助推国家文化软实力建设。

作者简介:徐迎华(1978- ),女,辽宁大连人,大连理工大学电子信息与电气工程学部助理研究员,硕士,研究方向:高校党建;汤淑芬(1964- ),女,山东蓬莱人,大连理工大学电子信息与电气工程学部助理研究员,研究方向:高校党建;赵铭伟(1972- ),女,吉林长春人,大连理工大学电子信息与电气工程学部讲师,硕士,研究方向:高校党建。