数字时代的评价工具
2008-12-29王玉莲刘春林
中国信息技术教育 2008年5期
进入21世纪,教育评价正在改变传统单一的考试评价方式,朝着多元化、全方位的评价方式转变。因为全面深入地了解学生的成长历程来评价学生的发展,能更好地发展学生的技能,塑造学生成为终身学习者。同时数字时代新工具的使用也让这种转变成为现实。下面介绍五种能帮助教育工作者更有效地观察和诊断学生学习情况的数字化评价工具。
电子档案袋
电子档案袋(e-portfolio)是根据学习标准,使用数字化工具系统地、有目的地收集学生各个阶段的学习作品、学习心得以及学习反思,并以此来评定学生发展情况的一种教育评价方式。
1.如何开始
教师首先给学生展示一个标准的电子档案袋范例,让学生认识电子档案袋的形式和需要保存的内容,这些内容包括:家庭作业、课堂作业、研究性学习项目成果等。内容是以文本、图片、声音、视频、网页等数字化格式呈现。学生自己挑选相应作品,这些作品必须能很好地证明个人在某一阶段完成了相应的学习任务。
2.储存
可以选择网络、闪存、光盘或班级电脑来储存这些数字化学习作品。学习作品与相应学习标准对应,并需要采用固定的命名规则,以方便快速地找到。
3.过程
电子档案袋的另一个优势是鼓励学生自主学习。在创建电子档案袋过程中,学生首先自己挑选学习作品,并解释作品如何符合学习标准的要求,然后反思不足之处。这就是一个自主学习的过程。
4.工具
有很多工具可用来创建电子档案袋。有专门为e-portfolio设计的商业软件,如:LiveT