高考标点符号设误类型例析

付敢泽

高考标点符号的考查，具有较强的综合性、技巧性和灵活性。综观近年来各地的试卷，它的考查方式一般以选择题型为主，而其中设误频率最高的主要有如下十余种：

1.陈述句末使用问号。

【例】要加强对青少年的思想政治教育，使他们懂得什么是爱国主义？什么是共产主义？什么是资本主义文明？如何防止精神污染？

【析】有些句子虽然含有疑问词，但整体上表达的是陈述语气，句末应用句号而不能用问号。本句正是这样的一个陈述句，带疑问词“什么”、“如何”的部分作“使他懂得”的宾语，因此前三个问号当改为逗号，后一个问号要改为句号。

2.选择问句中使用问号。

【例】是如此秀美的自然风光孕育了馥郁的人文资源？还是如此绵长的文脉书香守护了这里的山山水水？其实，这两者本来就是一体，只有两者的融合——“天人合一”才是世上最美的风景。

【析】选择问句如果不是为了特别需要表强调，不管有多少种情况选择，中间的分句后都只能用逗号，句末才可用问号。这个句子的前两个分句正是选择问句，所以应将第一个问号改为逗号。

3.主谓倒置句中使用问号。

【例】“这究竟是什么性质呢？同学们。”校长严肃地问。

【析】主谓倒置句如果是疑问句，问号应放于句末，谓语后边只能是逗号。所以本句中校长问话里的问号应改逗号，“同学们”后的句号当改为问号。

4.引语中句末标点误置。

【例】据说，杜鹃的啼声，是在说“不如归去。”因此古诗就有不少以此为题材，如宋代范仲淹诗云：“夜入翠烟啼，尽雪芳树飞。春山无限好，犹道不思归”。

【析】引语末标点位置的确定，关键要看引用部分是独立成句的，还是从属于引用者的，亦即说话人自己的话的一部分。如果是前者，则引语末的标点应放在引号里面；如果是后者，则引语末的标点应放在引号外面。此外，引语末的标点如果是问号或感叹号，那么即使作为引用者话的组成部分，一般也要保留。例句中共有两处引语。前一处的引语为“说”的宾语，是整个句子的一个有机组成部分，故其句号应放于引号之外；后一处的引语则相对独立，能够自成一句，且前面有冒号表示提示，故其句号应放于引号之内。

5.冒号提示范围不明。

【例】学校的三位领导：王书记、马校长和韩主任正在办公室里一起商量对策。

【析】冒号是用在提示语的后边或前边，表示提示下文或总结上文的点号。因此使用冒号时，务必要注意提示的范围。例句中的冒号只能管到“王书记、马校长和韩主任”，所以，冒号应改为破折号，起局部解释作用。

6.同一句中使用两个冒号。

【例】班会一开始，老班大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是范小刚同学获取了奥林匹克数学竞赛一等奖，二是……

【析】同一句中不能使用两个冒号，否则会造成句子结构混乱不清。所以应把其中一个冒号改为逗号。

7.提示语在话语中间使用冒号。

【例】“行啊，请，请到里边来。”老板娘说着，一边向柜台里面喊：“阳春面一碗！”

【析】冒号管辖的应是一句独立完整的话，“喊”的后边如果使用冒号，就只能管到后面的话，却不能管前面的话，故应改为逗号。

8.分句中没用逗号直接用分号。

【例】打好这一仗的关键，一是要发动群众；二是要找准目标；三是要速战速决。

【析】分号表示复句中并列之间的停顿。只有一重关系的复句，如果分句内部已经使用了逗号，其分句之间必须用分号；否则只能使用逗号，而不能用分号。如：“白天，战士们坚守在已得的阵地；夜里，战士们向敌人发起新的进攻。”这是一个一重关系的并列复句，由于两个分句都用了逗号，为了使句子的结构更清楚，故必须在两个分句之间用分号。此外，在多重复句中，第一层并列分句之间也必须用分号。例句正是一个一重关系的复句，其分句内部没有使用逗号，故两个分号都应改为逗号。

9.固定词语中间使用顿号。

【例】在这次艺术节活动中，许多丰富、多彩的文艺节目都极富有民族文艺的特点，吸引着成千、上万的群众。

【析】所谓固定词语是指结构十分紧密，一般不宜拆开来使用的词语，主要包括成语（如“指手画脚”）、集合词语（如“中小学生”）等，它的中间不能使用顿号分隔开来。例句中“丰富多彩”、“成千上万”是两个成语，所以其中的两个顿号都应删去。

10.概数中使用顿号。

【例】你这篇文章很欠斟酌，至少有五、六个病句没改正，教我们怎么能采用呢？

【析】“五六”是邻近的两个数字连用，表示大概数量。它的中间不能用顿号。因为顿号表示句中较短的并列词语之间的停顿。如果两个数字之间用了顿号，它们就表示两个并列的数字而非概况的数字了。所以本例中“五”与“六”之间的顿号应删去。

11.不同层次的词语之间一律使用顿号。

【例】这个经济协作区，具有大量的科技信息、较强的工业基础、巨大的生活资料、生产资料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。

【析】若干并列的词语、短语中，某一部分的内部又有小的并列语时，大并列中的停顿用逗号，其中小并列中的停顿用顿号，这样才显得脉络清晰，层次分明。例句中“大量的科技信息”、“较强的工业基础”、“巨大的生活资料、生产资料市场”与“较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源”是一个大的并列层次，而其中的“生活资料、生产资料”与“动植物、矿产、海洋、旅游”分别是两个小的并列层次，所以应把第一、二、四个顿号改为逗号。

12.带语气词的并列语之间用顿号。

【例】乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、伊犁苹果啊、库尔勒香梨啊……走到哪儿都能闻到诱人的香味。

【析】并列语后如果带上语气词，就改变了其短语性质而成为分句。所以例句中的三个顿号都应改为逗号。

13.省略号与“等等”同时使用。

【例】她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍。

【析】省略号与“等等”都表示类似的词语或意思的省略，故二者不能同时使用在一个句子中间，否则就重复累赘了。例句正犯有此种错误，因此“等等”与省略号只能保留其一。

14.括号误置。

【例1】我们在田间，可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子（如丝瓜、番茄）是平伸的，有些作物的叶子（如水稻、小麦）是直立的。

【例2】出版社在1977年第一季度社科新书征订册上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。

【析】括号可分为句内括号和句外括号两种。句内括号是指只注释或补充说明句子中一部分或某一个词语的括号，使用时必须紧贴在被注释被补充说明的词语之后。括号内的注释语如果是词语就不必用点号；如果它是句子也不必用句末点号，但若是疑问句或者感叹句，则应保留其问号或者感叹号；如果要在被注释被补充说明的词语后加点号，点号应放在括号之后。句外括号是指注释或补充说明全句的括号，使用时要放在被注释被补充说明的句子末尾的点号之后。句外括号内的注释语如果是一句话，则句末标点应该保留；如果不成句，就不用句末标点。根据这些规则，例1中的两个括号均属于句内括号，其中的注释语依次用来注释“瓜果、蔬菜”和“作物”，而非用来注释两处的“叶子”，所以应依次放于二者之后。例2中的括号属于句外括号，其中的注释语用来注释全句，所以应将句号移于括号之前，且括号内也须加上一个句号。

15.书名号滥用。

【例1】《教师口语》一书的《序言》说：“《教师口语》是为强化教师的口语表达能力而新增的专业课程。”

【例2】他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。

【析】书名号是用来标明书名、篇名、报刊名等的。例1中引号内的内容告诉我们的信息是，“教师口语”表示一种称谓，是一门专业课程的名称，而不是一本书，故应将引号内的书名号改为单引号，或者去掉这个书名号。例2中的“中国文化与世界文化暑期讲习班”不是书名，也非刊名，故只能用引号。

以上15种情况，可以说是命题者在考查标点符号时最为关注的重要知识点。我们只要牢牢掌握它们，并且在实践中反复地运用，就能养成一种能力去突破试卷上的一个个扑朔迷离的误区，从而赢得成功。

【强化训练】

1.下面各项中，标点符号使用合乎规范的一项是（ ）

A.开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。

B.小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立刻回复“现在没空，明天下午再说。”

C.小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打趣地说：“去我家？去我家干嘛，扶贫吗，哈哈。”

D.她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起来多好啊！我……”她一阵心酸，写不下去了。

2.下面各项中，标点符号使用不合乎规范的一项是（ ）

A.解决这个问题的办法只有一个，就是把电视剧的生产纳入市场经济的轨道，走一条生产——市场——播出——盈利——再创造的良性循环的路子。

B.造成这种事故的原因，公司领导人认为主要有两个：一、具体施工单位对安全问题不重视，只抓生产进度，不抓安全；二、具体操作人员违反安全操作规程。

C.在鄂西大山的半个多月里，将士们不论是行军还是宿营，都能听到老虎、豺狼、野猪、豹子……及其他野兽的叫声，已经习以为常。

D.大妈常抱怨自己的记性不好：“我现在有一个毛病，就是站在电梯旁边的时候，总是忘记了自己是要上楼。”

3.下面各项中，标点符号使用正确的一项是（ ）

A.姚明在整个NBA赛季中都会因为这样那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因？是他的体型？是他的亲切？还是他的什么？

B.以《团结、友谊、交融、发展》为主题的第48届世界乒乓球锦标赛，今天在“上海东方明珠电视塔”广场隆重开幕了。

C.“留住济南”图片展深深吸引了观众，那小巷，那泉水，那绿草青苔，已经成了难以寻觅的影子——真可谓“梦忆深深深几许，一街一巷总关情。”

D.据考证，古历下亭址在今名士阁西侧（该处现有一石碑，正面题“古历下亭址”五个大字，背面刻有杜甫《陪李北海宴历下亭》诗）。

4.下面各项中，标点符号使用正确的一项是（ ）

A.旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任，景区门票价格由谁定、如何定、定多少？都需要充分论证。

B.李老教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知”。

C.实践，要靠知识来指导；认识，要靠实践来检验：实践和认识是密切相关的。

D.上海文艺出版社最近推出了《当代文坛大家文库》：《巴金七十年文选》《冰心七十年文选》《夏衍七十年文选》《施蛰存七十年文选》《柯灵七十年文选》，这些书都是留给子孙后代的精神财富。

5.下面各项中，标点符号使用正确的一项是（ ）

A.中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。

B.以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年3·15电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。

C.一方面是游览线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。

D.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？

6.下面各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）

A.我国月球探测工程将分三步实施：一是绕，即卫星绕月飞行；二是落，即探测装置登上月球；三是回，即采集月球土壤样品返回地球。

B.我国第一座自主设计、自行建设的国产化商业核电站“秦山第二核电厂”的2号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。

C.近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，“城市垃圾处理”已成为环境保护的一大难题。

D.《地质灾害防治条例》正式确立了：自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发的谁治理的原则。

7.下面各项中，标点符号使用正确的一项是（ ）

A.对于《雅思IELTS考试》，人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思BULATS考试》，也已由国家人事部考试中心推出。

B.她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上淅淅沥沥飘洒着的是雨还是雪？也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪？

C.19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲：如何多才多艺；有的追问她：怎样身兼数职；还有的让她讲什么都行。

D.《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。正因为是大家编小书，才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。

【参考答案】１.D 2.C 3.D 4.C 5.C 6.A 7.D

［作者单位：湖北仙桃襄河中学］