运用多载体教育手段 增强政治教育有效性

【摘要】推进政治思想教育，必须运用多载体教育手段。与创新工作机制、创新工作思路、创新教育内容相结合，增强思想政治工作的时代感，实效性和增强思想政治工作的针对性和主动性，文章对此进行了探讨。

【关键词】多载体教育手段；创新工作机制；教育网络建设

在做好新时期企业职工思想政治工作，推进社会主义精神文明建设的进程中，我们不仅要正视矛盾，有效化解矛盾，最大限度地增加和谐因素，不断促进社会和谐。化解社会矛盾、促进社会和谐发展的手段多种多样，还必须要在新的历史条件下赋予多载体思想教育手段，实现思想政治工作方法的与时俱进，才能不断提高职工队伍的综合素质，促进精神文明建设的协调发展，形成新时期企业职工应有的精神风貌。

一、创新工作思路，增强思想政治工作的针对性和主动性

实现教育形式的创新，就是要紧密结合当前思想政治工作面临的有利及不利因素，及时准确地把握干部职工的思想动态，积极研究探讨新的对策。提高新形势下思想政治工作的针对性和主动性，首先要以职工为本，把教育人与关心人结合起来，把塑造人与服务人结合起来，使企业思想政治工作紧紧围绕职工的成长与成才这个根本任务来进行。从职工的思想实际出发，把思想政治工作做实、做深、做细。要紧密结合和谐社会的目标对职工提出的新要求，引导职工认清政治与业务、个人与国家集体之间的辨证关系，树立正确的世界观，人生观，价值观。同时，企业要全方位关心、爱护职工，充分尊重职工，促进职工人格的完善。促进纠正职工思想行为上的偏差，起到教育规范的作用。企业在工作中不仅要善于激发每个职工的主体能动性，使职工从被动受教育者，成为主动的学习者和自我教育者，而且还要在日常生活中贴近职工，以情感人、以理解人，典型引路，寓教于乐，成为职工的良师益友，做好思想政治工作。

二、创新教育内容，增强思想政治工作的时代感

思想政治工作要紧紧围绕中心任务和职工的思想实际来确定工作的重点和内容，用正确的思想政治教育人。正确的思想政治的确定，必须建立在被广大职工普遍接受、理解和掌握的基础之上，才能转化为社会群体意识，才能为大多数职工自觉遵守和奉行，才能形成良好社会风尚。而完成这一教育任务重在提高认识，重在付诸行动，重在持之以恒，重在形成机制。这就需要思想政治教育必须在继承中创新，在创新中发展，要通过各种为广大职工喜闻乐见的宣传教育形式，使观念成习惯，规范变行动，形成一个知与行相统一，教育与践行相结合的过程。

1．思想政治教育要与日常工作生活紧密结合起来。思想政治教育不仅表现在事关国家、民族和人民群众根本利益等重大问题上，而且更多地表现在日常工作和生活中。我们每个人都应自觉地把践行正确的思想政治教育的着力点放在与个人行为和社会交往密切相关的道德规范上，从实际生活入手，从点滴小事做起，扎扎实实地提高自身的思想道德素质，要在为社会做奉献的过程中，感受真情，领悟崇高，体验光荣。把思想政治工作贯穿到生产，经营和管理之中，不断提高企业广大职工坚持正确的思想政治和主动性和坚定性。

2．思想政治工作要与精神文明创建活动结合起来。精神文明创建活动是组织动员职工广泛参与道德实践的有效载体。要充分发挥创建活动职工参与性，社会影响大的优势，把思想政治工作纳入创建工作的目标任务，贯穿到活动的整个过程，覆盖到城乡基层文明社区，文明社区，文明单位和文明村镇，拓展领域，创新形式，让更多的职工参与到践行正确的思想实践中来。

3．思想政治工作要与学习先进典型结合起来。应当积极组织职工开展向先进典型学习的活动，把他们的崇高思想传播到广大职工中去，变成职工的共同行动，特别要注意发现和宣传普通人群中的道德楷模，激勵职工尊荣弃耻，特别是广大党员更要以身作则用自己的模范言行和人格力量引领社会风尚。

三、创新教育方法，增强思想政治工作的多样性

为了切实加强企业思想政治工作方法多种多样，需要在实践中不断探索提高思想政治工作的渗透力，把企业中的理论学习，思想教育，思想工作和解决实际问题通过多样性融于各种工作方法之中，使职工在接受教育中受到良好效果。比如可以采取以下几种方式：

1．对话法。思想教育过程实际上是“信息对流”的过程，对话交流活动体现了一种民主平等的精神，创造了一种和睦友好的气氛。通过互相沟通、相互理解，使双方心理距离缩短和贴近，达到双方融洽感情，统一认识，互受启发，各得其益的教育效果。实践证明，一次对话，围绕一两个职工关心的、认识有分歧的问题进行，效果较好。同时要创造良好的对话气氛，以诚恳负责的态度对待，实事求事地提出问题和解答问题，使误解在对话中消失，怨气在笑声中消化，认识在讨论中提高。通过对话，既为思想教育提供了优化的感情环境，增加思想教育的针对性，也为领导密切联系群众，克服官僚主义开辟有效的途径。

2．激励法。人的积极性是一个巨大的内在潜力，要通过各种激励形式挖掘人的内在潜力，开发人的能力，充分发挥人的积极性和创造性，使每个干部职工感到力有所用，才有所展，劳有所得，功有所奖，进而自觉地努力工作。激励的形式通常有三种：一是目标激励。目标是激发人们积极行动的内在动力。企业可制定年度计划或三五年中期目标，以至每季每月的目标，这些目标要与国家和职工个人利益关系相结合，把目标的先进性与可行性结合起来，引导和激发广大干部职工为实现目标而努力奋斗。二是荣誉激励，即通过开展评绩记功活动，给工作突出、成绩显著的个人或集体以相应的荣誉，并给予精神与物质上的奖励，起到激励先进，感化他人的作用。三是关怀激励。企业领导不仅要在物质生活上关心职工，而且要在人格上尊重职工。自尊之心，人皆有之，每个职工都有受尊重的愿望，如果这种愿望在一定程度上得到满足，就会给人一种鼓舞力量。

3．谈心法。谈心的过程是“交心过程”，也是开展思想工作的过程。为了便于在谈心中“对症下药”、解决问题，企业领导在平时要善于观察、分析、掌握职工的思想反映，因人因事采用恰当的“谈心”方法。在友好和气，轻松愉快的交谈中，从双方熟悉的话题，对方爱听的问题谈起，逐渐由浅入深至要害处。进而提高谈心活动的效果。比如浙江省开化县公路稽征运管所这几年有个雷打不动的工作方法，就是领导经常在干部职工中开展谈心活动，通过交谈，可以大致掌握职工的心理状态、综合素质、价值取向。而且也能看到、听到职工在工作中提的合理化建议和对存在的不良苗头及时“敲响警钟”，职工们把这一做法称为“心理按摩”。

四、创新工作机制，增强思想政治工作的实效性

1．用身边典型案例教育人，找准警示点，提交教育针对性，利用身边案例的接近性和针对性，充分发挥按列的警示功能，做好教育工作，通过带领职工深入揭示带有普遍教育意义和警示点。是开展政治思想工作的一项基础性工作。警示点找得准，针对性才能强。例如我们经常通过用案例分析法，从不同法律角度论证，深入浅出，对干部职工进行思想政治教育，由于在进行案例分析时讲观点，重方法，职工则有充分参与讨论与辩论的机会，从而使这种案例分析法在思想政治教育中显现出诸多优点：一是突出了重点，举一反三；二是生动活泼，避免呆板，学员爱听，爱动脑分析；三是教与学相互交叉，成效明显。我们认为这些案例反映出来的问题在系统内更有典型性。这些案例就发生在大家身边，涉案人员大家所熟悉，运用这些案例开展警示教育，更有针对性，且说服力更强，震撼力更大，更能促进系统广大干部职工以案为鉴，吸取教训。

2．切实加强学校、家庭、社会三结合的教育网络建设，努力形成教育整体合理。各级政府主管部门应进一步完善政策和相关制度，把建立教育机制互联，教育功能互补，教育力量互动和目标同向，教育同步推进同理的企业、家庭、社会三结合教育网络纳入社会建设之中，使企业职工思想政治教育由学校向家庭延伸，向社会拓展，真正形成以企业教育为主导，以家庭教育为主托，以社会教育为主线的教育体系。努力形成全社会关心和支持企业职工思想政治教育的整体合力。要形成思想政治教育的整体合力。

3．做好新时期思想政治工作，必须要有强有力的机制作保障。明确工作职责。形成和健全长效机制，把树立正确的思想政治的各项任务落到实处。要把思想政治工作的要求渗透到工作管理中。同业务工作目标一起部署、一起检查、一起考核。在措施上，领导干部按照分工，确定分管处室和联系单位，在深入基层检查指导业务工作的同时，对思想政治工作一同进行检查，帮助解决基层职工关心的热点、难点问题。还应建立领导干部交友制度，即每位领导班子成员根据分管单位确定一位联系人，通过和联系人交朋友，了解职工所思所想，做好解疑释惑工作，延伸做好周围职工的思想工作。

【作者简介】余冬阳（1966- ），男，浙江衢州人，浙江省开化县公路稽征运管所任党支部书记、政工师，研究方向：政工。