答案与提示

第四单元

第16课

《积累与运用》参考答案

1.恼；絮；交；怠；踊跃；悠扬；弥；碧。2.胧；财；作；僻。3.C。4.例句：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。5.逆；惴惴；恐后；璧。6.鲁迅；童年；赵庄。

《看戏》阅读理解参考答案

1.四大徽班进京；传统名剧和京戏艺术大师的出现。2.《红楼梦》，曹雪芹。3.它形象生动地表现了市井生活中有些人喜看虐行、乐赏残忍、灵魂麻木的丑态。4.略。［提示：围绕“舞台上表演的内容来源于生活，生活中发生的事就像戏剧的情节一样”来回答即可。］

第17课

《积累与运用》参考答案

1.pǔ；jùn；páng，bó；fú；jī；jì；xī；jiá。2.（1）千里，万里；（2）这么厚这么厚；（3）豪壮，严峻；（4）出奇。3.A。4.横行霸道；不耻下问；自投罗网；后来居上。

《安塞鼓王——高向成》

阅读理解参考答案

1.着魔：入迷；一度：表示以前发生过。2.鹞子翻身，三脚不落地，猛虎翻身和猴子拜观音等；兴趣加刻苦使他练就了一身腰鼓绝技。3.表现了高向成对腰鼓有割舍不下的喜欢与热爱之情；照应了上文的“着魔”。4.高向成心里会喜忧参半：喜的是他把腰鼓打向了世界，赢得了全世界的关注；忧的是腰鼓后继无人，传统打法即将失传。5.《安塞腰鼓》以描写场面为主，本文以刻画人物为主；《安塞腰鼓》注重细节描写，本文注重叙述过程。

2007年广东中考试题选参考答案

1.“我”事业无成，境况甚是凄惶可怜，自以为无脸回家见父老乡亲。但看了鼓神的精彩表演，“我”心灵受到震撼，感悟到“生命中原本就没有卑微和可怜”，因此决定回家过年。2.（1）张伯开始给人的感觉是一个很不起眼儿的“既瘦弱又邋遢”的蔫耷汉，神情羞惑，穿着破旧，像个“落魄人”。可一握起鼓槌，他就成了鼓神。这是先抑后扬。

（2）文章前面对中青年汉子们威风表演的描写，从正面衬托了鼓神。（3）姑娘媳妇们口嚷“鼓神”往前推搡张伯，打鼓汉子“一脸虔诚”送鼓槌给张伯，后生们“满脸殷殷”望着张伯。这是用众人近乎崇拜的举动正面衬托鼓神。（4）“我”开始时以为张伯“也是像我一样的怕过年的落魄人”，“真不相信这样的蔫老头能敲击出什么花样来”，可“我”后来却为之震撼了。这是侧面烘托鼓神。3.A.“卖”是卖弄，“逞”是炫耀，“不可一世”是形容极其狂妄自大。这三个词语原是贬义，这里贬词褒用，表现出汉子们打鼓时的精神抖擞、气势非凡。或B.一连串的排比，将鼓神击鼓的姿势、动作描绘得栩栩如生，气势磅礴；又借助比喻和对比，表现出鼓声的变化多端，使读者如临其境，如闻其声。4.一是“神”在技艺：鼓神貌不惊人，却身怀绝技，双槌挥舞，出神入化，惊天动地，极具艺术感染力；二是“神”在精神：鼓神身上蕴藏着黄土高原的豪气，随鼓声而迸发，展示着人类进取的力量和立地顶天的精神，震人魂魄，使人受到极大的鼓舞。

第18课

《杨柳》（节选）阅读理解

参考答案与提示

1.枝叶花果只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本。2.作者在休息之余，发现了“杨柳树上，好像挂着几万串嫩绿的珠子，在温暖的春风中飘来飘去，飘出许多弯度微微的Ｓ线来，觉得这一种植物实在美丽可爱”，所以才“一时兴到”赞美杨柳。3.这句话表现了杨柳具有生机勃发、和谐、亲切的精神。4.略。［示例：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（贺知章）］

第19课

《闲情》阅读理解参考答案

1.弟弟只是想看看新月刊上有没有“我”的文章。2.作者冰心是著名的儿童文学作家，写了大量适合孩子们阅读的作品，因此，孩子们来送花是为了表示对冰心的祝愿与尊敬之情；“偷偷地”说明了孩子们不愿意打扰冰心，希望她能好好休息。（意思对即可）3.表现了作者童心未泯，以弱点为愉乐的心情。4.作者是一个写文章认真，追求真实、自然，对读者负责的人。

第20课

《积累与运用》参考答案

1.fèi，狗叫；chì，大声责骂；qīng，斜；qǐng，短时间。2.喂奶；擅长；说出来；举行宴会。3.表示事物的数量，古代不用量词，现在要用量词。例句：一（个）人一（张）桌一（把）椅一（把）扇一（块）抚尺；百千（个）人百千（条）犬；百（只）手百（条）舌百（张）口。4.林嗣环；福建晋江；《虞初新志·秋声诗自序》。

《走进林嗣环》阅读理解

参考答案与提示

1.yì；jí；jiàng；jiù。2.为了表现林嗣环用奋发图强、刻苦读书的意志取得了功名。3.宁骇俗，毋犹人。4.疏放不羁、诡异莫测、愤世嫉俗、恃才放旷、为官清廉。5.略。［示例：人穷志不穷，人要有自己独立的人格，等等。］

2005年黄冈市课改区中考试题选

参考答案与提示

1.略。［示例：《风景这边独好》。］（1）收集名胜古迹的相关信息；（2）实地采访，拍摄名胜古迹的相关照片；（3）整合信息，编写读本。（意近即可） 2.山药（酥糖、豆泡等）；山药，山药，美味佳肴，人人需要！［提示：能突出产品特点，言简意明，富有创意即可。］3.家家门窗插艾叶、菖蒲以示避邪。赛龙舟，吃粽子，乡亲们一般都会吃新麦发粑，小儿胸挂五彩线袋装的红蛋；屈原投江、白蛇娘娘喝雄黄酒显原形。［提示：体现家乡端午节特点即可，故事与端午相关，表述正确即可。］

第四单元诗文检测题参考答案

一、略。二、1.岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。2.一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。3.正是江南好风景，落花时节又逢君。4.苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。5.荷笠带斜阳，青山独归远。6.兴尽晚回舟。7.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。8.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。9.示例：落红不是无情物，化作春泥更护花。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

第四单元检测题

参考答案与提示

1.kànɡ；jiàn；yì；xǐnɡ；wànɡ；mò；hōu；tián。2.惬；冗；羁；曳；晦；凫；撺；蕴。3.（1）参差不齐；（2）浑身解数；

（3）叹为观止；（4）叱咤风云。4.C。5.A。6.B。7.示例：是阳光下盛开的花朵；也是满身稚气的幼儿。［提示：要求用比喻的手法；所填句子要与上下文衔接自然，语句顺畅。］8.《虞初新志·秋声诗自序》；林嗣环。9.（1）适逢，正赶上；（2）说梦话；（3）全，都；（4）喂奶。10.（1）只听得围幕里醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声说话的。（2）全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地听着，微笑着，暗暗赞叹着，认为妙极了。11.善。12.侧面描写；突出口技人的技艺高超。13.写表演一家人深夜被犬吠惊醒的情景，以及宾客对口技表演的由衷赞叹。14.这样美妙、无忧无虑的歌声，竟然是从一位盲姑娘的口中唱出的。15.她两手合抱成一个拳头，紧紧地贴着胸口，头微微昂起，仿佛在遥望着远方。［提示：可以从第⑧段中找出答案。］16.它是贯穿全文的线索，展现人物的心灵，揭示文章的主题。17.它们像小姑娘一双虽然暗淡但是燃烧着希望之火的眼睛，热恋光明、向往光明的心灵。［提示：根据文章所表达的中心来回答。］18.“我”被盲姑娘对生活的热情感染了，感到了生活的美好和对生活追求的热情。19.呼应开头，揭示小姑娘的精神对“我”的巨大鼓舞。［提示：从结构和内容上的作用去思考。］20.凝重；缠绕；浓重。21.绝望到了极点。22.他清醒地知道，如果这根火柴再不能把柴火点燃的话，他们将魂断高原。23.害怕，紧张。24.老队长命令大家把臃肿的外衣脱下，拥在各自胸前，然后用身体围成一个圈，将老队长划火柴的手围得密不透风。不仅仅是火柴，而是集体的智慧和力量。［提示：细读第⑥段，总结概括答案。］25.因为是那根小小的火柴救了他们六条生命，同时也使他们认识到：世界上再渺小的事物也会有它伟大之处。26.示例：景物描写；动作描写；心理描写。（任选两种作答）27.略。

《格列佛游记》导读参考答案

1.如“因为我恐怕穿着上衣，衣边也许会挂坏屋顶和房檐”“免得踏坏了还在街心游荡的人们”等。2.如“市民们得到第二次通告以后，我又进了城，……我用这种方法进了皇宫内院。”3.对统治阶级的腐败、无聊、专横、自私等作了痛快淋漓的鞭挞。4.如：“可是当今皇帝的祖父还是小孩子的时候，正要吃蛋，按照古法打破了蛋的大端，一不留神竟割伤了一个手指。因此他的父亲，当时的皇帝，就颁了一道圣旨，命令全体臣民吃蛋时打破蛋较小的一端，违者重罚。”5.想象丰富，手法夸张，讽刺尖刻，语言简明，具有批判现实主义的深刻的力量。