在数学活动课中学生创新能力的培养

傅爱玲

学校教育的一切目的都是为了促进和实现学生的全面发展。数学综合实践活动课是活动课程在新的时代条件下的深化与发展。它主要指以学生的兴趣和直接经验为基础，以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性、综合性、实践性问题为内容，以研究性学习为主导学习方式，以培养学生的创新精神、实践能力及体现对知识的综合运用为宗旨的一类新课程。数学教学是数学活动的教学。新的数学课程理念认为，数学活动是学生学习数学、探索、掌握和应用数学知识的过程，是学生自己构建数学知识的活动。它从学生实际出发，从学生的生活经验和已有知识体验出发，创设生动、有趣的情景，引导学生观察、操作、归纳、类比、思考、猜测、交流、反思等活动，掌握基本知识和技能，学会从数学角度去观察问题、思考问题和解决问题。

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