经典京剧唱段正式进入中小学课堂

余雪光

【背景材料】

据2008年2月21日《京华时报》报道，教育部今年将在全国10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。北京作为参与试点的地区，从新学期起将在20所中小学试点开设京剧课。《智斗》、《包龙图打坐在开封府》等经典京剧唱段将正式进入中小学课堂。

【问题设计】

阅读上文“背景材料”，运用所学知识，回答以下问题：

1．京剧属于哪一类中华文化？除该类别外，博大精深的中华文化还包括哪些类别的内容？试举其中一例予以说明。

2．北京20所中小学试点开设京剧课，有助于推动什么文明建设？该文明建设的主要内容和根本任务分别是什么？

3．经典京剧唱段正式进入中小学课堂，对中小学生而言有哪些积极意义？（至少写出两点）

4．针对近年来社会上出现的“哈日族”、“哈韩族”现象，结合经典京剧唱段进课堂说说我们应该如何对待中华传统文化和外来文化。

【解题思路】

本题以经典京剧唱段正式进入中小学课堂为背景，通过不同设问先后考查了学生阅读、理解、分析、归纳等能力。

第1、第2题较容易。学生只要熟悉书本知识，在阅读材料、对照设问的基础上找到设问与书本的结合点——“京剧与中华文化的关系”、“京剧属于精神文明建设的内容”，然后按照设问要求依次作答即可。

第3题既有开放性，又有限定性。开放性在于设问开放、答案多元（允许有不同表述）；限定性表现为题目有明确要求——“对中小学生而言”、“积极意义”、“至少写出两点”等。作答时，学生必须正确把握这两点。

第4题要求学生理论联系实际，根据所学知识分析所给现象，得出结论。学生解题时要注意审清题目要求，要注意其中的关键词（如针对、结合、如何对待等），然后运用“对待传统文化和外来文化的正确态度”这一知识点，加以合理组织即可得出答案。

【参考答案】

1．文学艺术或艺术。博大精深的中华文化还包括语言文字、文化典籍、科技工艺、中国哲学、道德伦理等。

2．社会主义精神文明建设。社会主义精神文明建设包括思想道德建设和教育、科学、文化建设；社会主义精神文明建设根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

3．经典京剧唱段正式进入中小学课堂，有利于激发学生的学习兴趣，增加学生的民族音乐知识；有利于增强学生学习民族文化的意识；有利于提高广大学生的民族文化艺术鉴赏能力，促进学生全面发展；有利于加强对学生的爱国主义教育；有利于增强学生继承和弘扬中华优秀传统文化的历史责任感等。

4．对待中华传统文化：我们要继承和保护京剧等优秀传统文化成果，古为今用，推陈出新，将京剧等优秀传统文化发扬光大。对待日本、韩国等外来文化，我们要取其精华，去其糟粕，而不能像“哈日族”、“哈韩族”一样，盲目崇拜，全盘吸收。