对话与问答

“对话”是新课程所倡导的重要理念之一，它应成为课堂中师生的主要交往方式和学生的主要学习方式。然而，在具体的课堂教学中，许多教师对这一理念并没有真正理解和掌握，或以为“对话”就是师“问”生“答”，或以为“对话”就是一般的说话交流，于是不少课堂的表面热闹掩盖着教学内容的虚空。那么什么是真正意义上的“对话”？在课堂教学中又如何体现？下面这两篇文章会对我们有所启示。