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初中生数学直觉思维运用的障碍及对策

2008-04-19罗福林

中学理科·综合版 2008年2期
关键词：福林习题课洞察

罗福林

一、初中生数学直觉思维运用的障碍

1．缺乏整体性观察，直觉洞察能力不够

[例1]曾在《正方形》习题课中出示如下习题：

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