诗的人生“三段论”
2008-03-24杨景龙
作文新天地(初中版) 2008年2期
杨景龙
旧梦之群(三十六)
少年是艺术的,
一件一件地创作;
壮年是工程的,
一座一座地建筑;
老年是历史的,
一叶一叶地翻阅。
小诗由三个比喻构成整齐匀称的排比,分写人生三个不同年龄段的特征,在此姑且称之为诗的人生“三段论”。
少年阶段,阅历不广,经验不丰,人生基本上还是一片空白,每做一件事都是一次新鲜的尝试,就像从事艺术创作一样。文艺创作除了不事沿袭、注重独创的尚新特点外,就是高度重视想象、幻想,而热衷想象、追求幻想,也正是少年人的心理和行为特征。虽然不切实用,但确实美妙无比。
人到中年,理想色彩渐褪,务实主义大增。不再编织青春期的五彩梦幻,转而注目现实的目标,并用踏实勤恳的劳作,去一件一件地完成。就像从事建筑工程一样,一砖一石地构筑起人生的亭台楼厦,而人一生的基本框架格局,亦在这一阶段实打实的垒砌中大致成形。
人到老年,既乏少年人的热情憧憬,又无壮年人的经营心力,不能奢望未来,也无力把握现在,所以只好回忆过去聊充慰藉。而老年人洞明世故,饱阅沧桑,已经历了人生诸事,往昔的一切都已成为过往的“历史”,正好供“一叶一叶地翻阅”之用。
这首小诗启示人们:少年时代一定要敢想敢做,为青春涂抹一片多彩多姿的斑斓;壮年时代一定要务实劳作,为自己也为他人筑起遮风挡雨的栖息家园;老年时则应回首人生路,好好审视总结一番,为后人留下宝贵的成功经验与失败教训。
在古今中外文学作品对人生不同阶段所进行的大量描述说明中,这首六行小诗堪称精要确切之最。