高考“盛宴”　名师“菜谱”（五）

2008-03-20

中学生天地·高中学习版 2008年5期

关键词：盛宴材料

策划：本刊编辑部

组织、采访：张雪花陆狄英

政治学科特邀名师：李兆田

浙江省特级教师

曾任浙江省思想政治课研究会副会长

文综卷政治部分将保持稳定

继续关注热点问题

仍将受到新课程卷命题思路的影响

我认为，2008年文综卷政治部分将在命题方向和试题风格上保持相对稳定，在题型、题量、难度等方面基本保持不变。

同时，仍将坚持贴近生活、关注社会热点的命题原则。

根据有关信息，2007年高考命题时先出的是新课程省区的文综试卷，最后出全国卷。因此，文综全国卷在无形中受到了新课程试卷命题思路的影响。我认为，2008年这一影响还将存在。具体表现在：（1）突出题目的新情景、新材料、新设计。选择题会通过文字材料和图文材料，营造命题新情景。（2）突出考查考试大纲提出的四种能力（获取和解读信息的能力、调动和运用信息的能力、描述和阐述事物的能力、论述和探讨问题的能力）。这一点会特别体现在材料解析题中。

值得特别关注的社会热点

高举中国特色社会主义旗帜；

人文奥运，绿色奥运，科技奥运；

加快推进以改善民生为重点的社会建设；

深化财税、金融等体制改革，完善宏观调控体系；

加强农业基础建设，进一步促进农业发展、农民增收；

提高自主创新能力，建设创新型国家；

加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力；

坚定不移地发展社会主义民主政治，建设社会主义法治国家；

综合改革试验区全面布局，四大区域合作发展新格局（东部发展、西部开发、中部崛起、东北振兴）形成；

推动社会主义文化大发展大繁荣；

始终不渝地走和平发展道路；

拓展对外开放广度和深度，提高开放型经济水平；

以改革创新精神全面推进党的建设。

名师出题1广州市番禺区政府提出“生态优先”“腾笼换鸟”和“赶羊入圈”的发展思路和规划。阅读下列材料，回答问题。

材料一：广州市番禺区政府认真落实十七大精神，加强生态文明建设，提出“生态优先”的思路，重绘经济新蓝图。区政府全力打造珠三角科技、商贸、物流中心，并从产业导向、环保措施等各个环节入手，整治辖区内700多公里长的河流水网，关闭了数百家未达到排放标准的企业。

材料二：改革开放以来，番禺区涌现出劳动力密集型企业600多家，它们采用高能耗、高投入的粗放型发展方式，造成资源浪费、环境恶化。番禺区政府实施“腾笼换鸟”计划，采用减税方法，转移这些企业，挪出地方让给相对高端的产业，又引导几百家纺织服装企业走上新型工业化之路。

材料三：为彻底扭转“漫山放羊”的散乱型发展态势，番禺区政府“赶羊入圈”，引导企业优化集聚，提升整体竞争力。企业优化集聚，不仅使企业在公共设施投入、土地使用、节能治污等方面降低20%的运作费用，还能为上下游企业配套供应方面带来商机。企业优化集聚，培育了企业发展的“航母”——科技中心。清华科技园广州创新基地已在番禺落户，3家国家级研发中心、10家省级研发中心也将搬迁到番禺。如今，一个天蓝水碧、富裕美丽的“岭南水乡”正重新展现在世人面前。

（1）联系材料一，试用政治常识有关知识，分析说明番禺区政府提出“生态优先”的思路、重绘经济新蓝图的做法。

（2）联系材料二，试用经济常识有关知识，分析番禺区政府实施“腾笼换鸟”计划的原因，以及实施这一计划的手段。

（3）联系材料三，试用唯物辩证法有关知识，说明政府引导企业优化集聚，提升整体竞争力的重要性。

参考答案：（1） ①履行社会主义文化职能。番禺区政府加强生态文明建设，提出“生态优先”，重绘经济新蓝图，正是行使这一职能的具体表现。②行使经济建设和社会公共服务的职能。番禺区政府打造珠三角科技、商贸、物流中心，从各个环节着手，整治水网，关闭未达到排放标准的企业，以促进经济又好又快地发展。

（2）原因：市场调节有其自发性、盲目性的弊端。在价值规律的自发调节下，企业为了自身利益，高耗能、高投入，造成资源浪费，环境恶化。

手段：为了使市场经济健康发展，番禺区政府作为宏观调控者，实施“腾笼换鸟”计划，使用经济手段转移劳动力密集型企业，让位于高端产业；转变经济发展方式，引导纺织服装企业走上新型工业化之路。

（3）整体和局部的关系要求人们：①要树立全局观念，办事情从整体着眼，寻求最优目标。因此，区政府实施“赶羊入圈”规划，引导企业优化集聚，以提升整体竞争力。②搞好局部建设，使整体功能得到最大发挥。企业优化集聚，培育了企业发展的“航母”——科技中心，又使企业在各个方面的运作费用降低，还为上下游企业配套供应方面提供商机，达到整体功能大于部分功能之和的理想结果。

历史学科特邀名师：朱世光

浙江省特级教师

浙江省中小学2211名师工程人选

浙江省中学历史教学研究会常务理事

浙江省实施高中新课程改革专业委员会

历史学科指导组成员

仍可能采用社会史范式来命题

应多留意课本中社会生活史相关内容

从近年的历史高考真题可看出，继现代化范式、整体史范式、文明史范式之后，社会生活史范式也被引入高考历史试题。课本中与社会生活史相关的内容往往以小字的形式出现在文化史或经济史当中，容易被同学们忽视。以下内容需要同学们多加留意：

《中国古代史》：

（P.51）“秦汉时期的文化”；

（P.60~61）“社会生活的变化”；

（P.83~84）“多姿多彩的社会生活”等。

《中国近代现代史》上册：

（P.85）“南京临时政府的法令和措施”表格内容等。

《中国近代现代史》下册

（P.85~86）“民国时期的社会生活”；

（P.155）“新中国成立以来科学技术成就”表格；

（P.164~168）“现代社会生活的新变化”等。

《世界近代现代史》上册：

（P.66）“工业革命的影响”；

（P.102~103）“第二次工业革命”等。

《世界近代现代史》下册：

（P.72~73）“矛盾与问题”；

（P.113~114）“人类面临的共同问题”；

（P.122~124）“第三次科技革命的影响”等。

重大改革和变法是命题的趋势之一

2008年是戊戌变法110周年，也是十一届三中全会召开和改革开放30周年，因此，中外历史上的重大改革和变法是今年高考的趋势之一。相关内容如：

中国古代史中的管仲改革、商鞅变法、王安石变法；

中国近代史中的洋务运动、戊戌变法、清末新政及预备立宪；

中国现代史中的土地改革、三大改造、改革开放；

世界史中的俄国1861年改革、日本明治维新、罗斯福新政、二战后各资本主义国家政策调整、东欧国家和苏联的改革等。

此外，要特别留意建设和谐社会，国家统一、民族团结与中华文明，“三农”问题，中国近代化的艰辛历程，中国社会主义现代化建设的探索，科学技术与人类文明的进步，整体世界的形成与发展，战争与和平，合作与冲突，中外关系，党的建设和社会主义政治文明，重点区域史等内容。

名师出题2阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一：鸦片战争以后，封建经济成分所占比重仍大大超过其他几种经济成分的总和，但毕竟不是完全的封建经济了。这时期社会经济的特点是以封建经济为主，多种经济成分并存。

材料二：这个新社会是新民主主义社会，是由半殖民地半封建到社会主义的过渡，实行社会主义性质的国营经济、半社会主义性质的合作社经济、私人资本主义经济、国家资本主义经济、农民和手工业者的个体经济五种经济共存，而以国营经济为领导，各种社会经济成分分工合作，各得其所，以促进整个社会经济发展。这个新国家新社会是中国历史上从未有过的。

材料三：到1985年，城市的经济体制改革全面展开，主要是要把单一的公有制经济发展为以公有制经济为主体的多种所有制经济；把高度集中的管理体制改变为以间接管理为主、宏观调控的体制。

（l）根据材料一，请说出19世纪六七十年代中国的几种经济成分，并分析这种经济局面对中国社会产生的影响。

（2）材料二具体是指中国的哪段历史时期？为了完成过渡任务，国家对于“农民和手工业者的个体经济”采取了什么措施？这与苏联有何不同？

（3）在材料二到材料三的历史时期中，我国在经济发展上走了哪些弯路？

（4）材料三中改革推行的历史背景是什么？

（5）为健康发展社会主义经济，我们应该从历史中得到哪些启示？

参考答案：（1）经济成分：封建自然经济、外国资本主义经济、洋务经济、民族资本主义经济。产生的影响：中国沦为半殖民半封建社会；使中国社会矛盾复杂化，两大矛盾交织在一起；中外反动势力勾结，中国革命任务异常艰巨；民族资产阶级不能领导中国革命取得胜利。

（2）历史时期：从新中国成立到社会主义改造完成，即1949年10月到1956年底。采取的措施：1953年至1956年底对农业和手工业者的个体经济进行了社会主义改造。与苏联的不同：我国实行自愿互利原则，而苏联是采取强制措施。

（3）在社会主义改造后期，要求过急，工作过粗，遗留了一些问题；1958年中共八大二次会议提出了“多快好省”地建设社会主义的总路线，忽视了客观的经济发展规律；1958年错误地发动了“大跃进”和农村人民公社化运动，给社会主义建设带来了严重困难；“文革”结束后初期，由于党的指导思想没有及时改变，在经济建设上急于求成，出现了徘徊的局面，等等。（答对3件具体史实即可）

（4）背景：计划经济体制存在严重弊端，严重阻碍了生产力的继续发展，必须进行经济体制改革；十一届三中全会决定把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；经济体制改革在农村已经获得突破性进展。

（5）启示：一定要维护国家主权；要遵循经济发展的客观规律；要结合中国国情，走有中国特色的社会主义道路；要适时地进行经济体制改革，充分发挥社会主义优越性；要善于吸收外来先进技术和经验，对外开放，等等。（答对4个即可）

名师出题3阅读材料，回答问题。

材料一： 1868年4月的一天，日本东京的大殿内，天皇率领群臣宣读誓词：“广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经纶；官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；破历来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。”这就是日本历史上著名的“五条誓文”。从此，日本励精图治，开始了近代化进程。

——《中外历史重大改革回眸》

材料二：康有为在受光绪皇帝召见时称：“泰西讲求三百年而治，日本施行三十年而强，吾中国国土之大，人民之众，变法三年，可以自立，此后则蒸蒸日上，富强可驾万国。”

材料三：拿过去若干个五十年和这个五十年来比，这五十年诚然是进化了；拿我们这五十年和别人家的五十年来比，我们可是惭愧无地，试看这五十年的日本如何？这五十年的德国如何？俄国如何？美国如何？他们政治上虽然成败不同……真都算得上一日千里!就是英法等老国，又哪一个不是往前飞跑？

——《五十年中国进化概论》

（1）依据材料一，你认为“五条誓文”给日本的政治近代化提出了什么方向？结合所学知识，说明日本政府在政治上采取的革新措施。

（2）材料二中康有为对改革进程的估计是什么？对改革之后的中国状况，材料三中梁启超是如何评价的？材料一所描述的现象对材料二中康有为的思想有何影响？

（3）结合上述材料和所学知识，说明康梁维新之路不能拯救中国的根本原因。

参考答案：（1）方向：设立议会，实行民主。措施：“废藩置县”；废除封建等级制度，实行“四民平等”；学习西方先进的资本主义制度。

（2）康有为的估计：通过改革能使中国迅速走向独立和富强。梁启超的评价：认为中国社会有进步，但比起西方各国来仍发展缓慢。对康有为思想的影响：日本明治维新是康有为变法的蓝本。

（3）根本原因：资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小。

地理学科特邀名师：徐勤

中学高级教师

王树声地理教学研究室核心成员

人教社新课程教材培训师

浙江省首届优秀中学地理教育工作者

自然地理问题仍是拉开分数差距的考点

综观近几年的高考试题可以发现，自然地理的试题是能拉开同学们分数差距的考点，尤其是涉及地球运动、时间的计算和气象气候的试题。比如就地球运动来说，经线、纬线的运动和晨昏线的摆动规律，以及晨昏线与经线、纬线的空间关系都是重要内容。

试题将强化对人类生存环境和社会的关注

2007年，国家考试中心开始为实施新课程的省区命题。新课程省区的地理试题难度明显下降，但对人类生存环境和社会的关注程度明显提高。这些变化不可避免地会影响到全国，值得同学们注意。比如，涉及十七大提出的“关注民生”这个话题，可落实到如下热点：

环境质量的提高所涉及的领域有：大气污染、水体污染，单位GDP能耗的降低以及农业生态、工业生态、城市生态的改善等。

能源对社会生活的影响所涉及的领域有：世界能源的供销，新能源（风能、水能、核能）的开发，生物质能的开发与粮食、饲料的关系等。

自然灾害发生的地理原理和防治等。

地理主观题可能回归到2007年以前的命题思路

2007年文综第36、第37题并不代表地理主观题的命题方向。我认为，2008年的地理主观题可能仍然会以具体的区域为背景、以地理现象（特征）为线索、以用基本地理概念和原理来解释现象为目的的整体思路来展开。也就是说，有可能回归到2007年以前主观题的命题思路。

“知识抽样”不等于可以忽视知识面

地理试题解答要有“地理味”

很多同学都知道，文综试卷中的地理试题是“抽样”考查的。实际上，国家考试中心每年编制四套地理试题，内容覆盖了高中地理教材中的所有知识，但最后把哪一套试题放在当年的高考文综试卷中，则是随机决定的。因此，同学们应该全面地掌握教材上各章节的内容，不能心存侥幸而随意取舍任何一部分。

文综试卷综合了历史、地理和政治三门学科的知识。尤其是最后一道拼盘式文综大题，解答时需要对同一个社会现象分别从政治、地理、历史的角度进行分析，然后做出具有各学科特点的回答。如果同学们做的是一个高质量的综合回答，则很有可能无法与评分标准中的得分点相对应，导致失分。地理部分的答案要注意突出地理学科的特点，体现地理的原理，要有“地理味”。

名师出题42007年“五一”期间，杭州各景区景点共接待游客761.48万人次，同比增长14.76%；旅游总收入24.09亿元人民币。回答1～2题。