谈如何办好人民满意的教育

陈自鹏

编者按：党的十七大报告中明确提出：教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。那么，什么是人民满意的教育？怎样才能办好人民满意的教育呢？本期的“三人行”将围绕“办好人民满意的教育”这一话题展开。

什么是人民满意的教育？笔者认为，人民满意的教育有多个维度的评价标准，最基本的标准应该是：校长专心，教师尽心，学生开心，家长安心，社会放心。

一、校长专心

校长是学校的灵魂。陶行知先生说：“做一个校长谈何容易！说得小些，他关系到千百人的学业前途；说得大些，则关系到国家和学术的兴衰。”校长能否专心办学、能否专心管理、能否专心为师生服务，是一个学校能否发展、教师能否发展、学生能否发展的关键。

让校长做到专心，政府应帮助学校创造一个适宜发展的政治环境、经济环境和人文环境，这是校长专心的客观要求。校长的自身主观努力则是根本。校长要专心致志、一心一意地抓好学校的教育、教学、管理、科研工作，抓好队伍、设施、机制建设。队伍建设，一要注重引进，二要注重培养；设施建设，一要注重投入，二要注重管理；机制建设，要达到两个目的：一是奖励先进，二是鞭策后进。正如有的校长说的那样：“三个建设”不放松，教学中心抓手中，素质教育做实功，发展肯定不落空。

二、教师尽心

教师尽心体现在教师认真履行自己教书育人工作的职责上。

首先，教师要传道。所传之道应是社会发展之道、人的发展之道、自然发展之道。要对学生进行爱国主义、集体主义教育，让学生知是非、明善恶、辨美丑，学会做人，学会求知，学会健体，学会做事，学会合作，让学生懂得保护自然、保护环境，为社会可持续发展做出自己的努力。

其次，教师要授业。学校一切工作以教学为中心，教学以课堂教学为中心，课堂教学以教和学为中心，教和学以学为中心，学以学生发展为中心。教师授业不能偏离这一中心。要研究规律，掌握规律，运用规律，通过课堂教学和生活实践相结合，促进学生健康发展。

最后，教师要解惑。教师作为教育的引导者和组织者，由于“闻道在先”，一般具有正确的世界观、人生观、价值观，因而能够解学生的人生之惑、学业之惑、发展之惑。要重视学校的物质文化、精神文化、制度文化和行为文化建设，以此引导学生文化建设。

三、学生开心

王守仁在《训蒙大意示教读刘伯颂等》中说：“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则利达，摧挠之则衰痿。今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。”教育要遵循学生心理发展规律，使学生在发展中得到成功的愉悦。学生“趋向鼓舞、中心喜悦”，关键是德有所立，智有所启，体有所强，美有所养，心有所向。

教育的首要任务是立德。《大学》中说，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。说的是要让学生彰显德性，亲近民众，达于至善。善是德的基本要求。何者为善？笔者以为就是教育我们的学生要善待社会，善待他人，善待学习，善待自己，善待自然。

啟智是学校教育的基本任务之一。通过教育使学生的观察能力、记忆能力、想象能力、思维能力得到发展，分析问题和解决问题的能力得到提高。启智往往使学生产生“茅塞顿开”、“豁然开朗”的愉悦之情，进而乐于向学。

体育要“学习知识，熟习技能，强健体魄，磨砺意志”。身体是学习、工作、生活的物质基础。体育活动不仅能使学生学习体育知识和技能，而且可以使学生强健体魄，还会使他们在健体中变得更加坚强、勇敢，从而勇于面对挑战，并在挑战中享受成功的快乐。

美育会使学生睿智、灵动，使他们发现美、鉴赏美、创造美的能力增强。美育可以陶冶学生的情操，愉悦学生的身心。

如果说德为保证、智为基础、体为条件、美为目的的话，心则为关键。一个人幸福、快乐与否完全在于心理的引导，心灵的培养。教育就是要培养能够在社会上安身立命、创造财富、内心幸福、精神快乐的人。

四、家长安心

很多调查表明，家长对学生在学校受教育的关注点有很多，如安全、交友、听课、作业、考试、纪律等，但主要还是集中在两个方面：一是孩子在校是否安全，二是孩子在校是否获得了发展。

首先，学校要让家长安心，就要保障学生的人身安全。一要建立健全安全组织。学校校长是安全的第一责任人，每个教职员工都要负起安全责任。二要建立健全安全制度。要做到安全“八必讲”：集会必讲，出门必讲，乘车必讲，施工必讲，运动必讲，实验必讲，餐饮必讲，假前必讲。三要完善安全设施。定期排查和消除安全隐患，不留安全死角。

其次，建立家校联系通道，定期或不定期地主动向家长汇报学生在学校的学习、生活情况，经常与家长共同研究教育的方式方法，使家长做教育的“知情人”、“助推器”。

五、社会放心

我们的教育肩负着为社会主义现代化建设培养建设者和接班人的重任。为使社会放心，我们应努力抓好以下几方面的工作。

一是抓方向。学校要坚持社会主义办学方向，要面向现代化，面向世界，面向未来。要培养学生的创新精神和实践能力，使其有理想、有道德、有文化、有纪律。

二是抓品德。教育要坚持育人为本、德育为先。品德应是人品和学品的统一，抓好品德不仅要重人品，还要重学品。人品是做人的品格，最为重要。学品则是治学的品格，也很重要。一个人人品好，学品好，他才会遵纪守法，诚实守信，严谨治学。

三是抓养成。知行统一是教育的基本方法之一。学生的教育不仅要晓之以理、动之以情，还要导之以行。行为养成将道德知识与道德行动统一起来。

四是抓学风。学风影响着学生的成长和进步，也影响着国家的学术风气和未来。要抓好学风，首先要抓好校风和教风，以良好的校风和教风带动良好学风的形成。

五是抓学纪。学习纪律是学生学习秩序的保证。在学纪教育方面，学校要做到思想教育和纪律约束统一，教师引导和学生自觉统一。没有好的学习纪律，就没有好的教学秩序，也就没有好的教学质量。

六是抓学效。教师以教书育人为己任，以促进学生德、智、体、美全面发展为宗旨，而学生德、智、体、美全面发展便是学习效果的综合性表现。一个学校做到了促进学生的全面发展，便是成功的有效教育。

综上所述，真正做到让校长专心，教师尽心，学生开心，家长安心，社会放心，我们的教育才能得到学生、家长、社会的认可，才是人民满意的教育。