石头里有只会飞的鹰

梁　衡

雕塑家用一块普通的石头雕了一只鹰，栩栩如生，振翅欲飞。观者无不惊叹。问其技，曰：石头里本来就有一只鹰，我只不过将多余的部分去掉，它就飞起来了。

这个回答很有哲理。

原子弹爆炸是因为原子核里本来就有原子能；植物发芽，是因为种子里本来就有生命。它不爆炸、不发芽，是因为它有一个多余的外壳，我们去掉它，它就实现了它自己的价值。达尔文本酷爱自然，但父亲一定要他学医，他不遵父命，就成了伟大的生物学家。居里夫人25岁时还是一名家庭教师，还差一点当了小财主家的儿媳妇。她勇敢地甩掉这些羁绊，远走巴黎，终于成为一代名人。鲁迅先是选学地质，后又学医，当把这两层都剥去时，一位文学大师就出现了。

就是宋徽宗、李后主也不该披那身本来就不属于他的龙袍，他们在公务中痛苦地挣扎，还算不错，一个画家、词人终于浮出水面。这是历史的悲剧，但是成才的规律，也是做事的规律。物各有主，人各其用，顺之则成，逆之则败。

每当我看杂技演出时，总不由联想一个问题，人体内到底有多少种潜能。同样是人，你看，我们的腰腿硬得像个木棍，而演员却软得像块面团。因为她只要一个“软”字，把那些无用的附加统统去掉。她就是石头里飞出来的一只鹰。但谁又敢说台下的这么多的观众里，当初就没有一个身软如她的人？只是没有人发现，自己也没有敢去想。

法国作家福楼拜说：“你要描写一个动作，就要找到那个唯一的动词，你要描写一种形状，就要找到唯一的形容词。”那么，你要知道自己的价值，就要找到那个唯一的“我”，记住，一定是“唯一”，余皆不要。好画，是因为舍弃了多余的色彩；好歌，是因为舍弃了多余的音符；好文章，是因为舍弃了多余的废话。一个有魅力的人，是因为他超凡脱俗。超脱了什么？常人视之为宝的，他像灰尘一样地轻轻抹去。

建国后，初授军衔，大家都说该给毛泽东授大元帅。毛说，穿上那身制服太难受，不要。居里夫人得了诺贝尔奖，她将金质奖章送给小女儿在地上玩。爱因斯坦是犹太人的骄傲，以色列开国，想请他当第一任总统，他赶快写信谢绝。他们都去掉了虚荣，舍弃了那些不该干的事，留下了事业，留下了人格。

可惜在现实生活中，我们总是算加法比算减法多，总要把一只鹰一层层地裹在石头里。欲孩子成才，就拼命地补课训练，结果心理逆反，成绩反差；想要快发展，就去搞“大跃进”，结果欲速不达；想建设，就去破坏环境，结果生态失衡，反遭报复。何时我们才能学会以减为加，以静制动呢？

诸葛亮说“宁静致远”。当你学会自己不干扰自己时，你就成功了。老子说“无为而治”。马克思对共产主义社会的解释是“自由人联合体”，连国家机器也将消亡。当社会能省掉一切可以省掉的东西时，这个社会可能更健康更美好。

阅读演练

1.给下列词语中加点的汉字注音。

(1)羁绊(2)魅力

2.解释下列词语在文章中的意思。

(1)栩栩如生(2)超凡脱俗

3.文章标题“石头里有只会飞的鹰”运用了什么修辞手法？是什么意思？

4．“这个回答很有哲理”一句中的“这个回答”指代什么内容？“这是历史的悲剧，但是成才的规律，也是做事的规律”一句中的“这”指代什么内容？

5.作者在本文中阐述的成材规律最主要的两点是什么？(用原文中的话回答)

6.第三段中“原子弹爆炸”、“植物发芽”两个事例与“达尔文”、“居里夫人”、“鲁迅”三个名人的事例论证的侧重点是否相同？为什么？

7.文章第八段批评了“现实生活中，我们总是算加法比算减法多”的现象，你能在列举一两个事例佐证作者的观点吗？

8.文章主要运用了哪些论证方法？

参考答案

1．(1)jī(2)mèi

2．(1)指雕塑家雕的鹰非常逼真，如同活的一样。(2)指摆脱世俗的高雅境界。

3．比喻。“石头里有只会飞的鹰”比喻人要成才必须有合理的理想或目标。

4．“这个回答”指代：石头里本来就有一只鹰，我只不过将多余的部分去掉，它就飞起来了。

“这”指代：宋徽宗、李后主也不该披那身本来就不属于他的龙袍，他们在公务中痛苦地挣扎，还算不错，一个画家、词人终于浮出水面。

5．(1)找到那个唯一的“我”；(2)余皆不要(省掉一切可以省掉的东西或自己不干扰自己)。

6．不同。前者论证成才的基础——物各有主，人各其用。后者论证成才的关键——顺之则成，逆之则败。

7．欲漂亮，则涂脂抹粉，使用各种化妆品，结果适得其反，失去了纯真的自然美；欲增加营养，则大吃各种营养品，结果吃坏了胃口，挑食厌食，结果导致营养不良。

8．比喻论证、事实论证和道理论证。

（拟题 程鸣）