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追求人生的意义

2008-01-16孙俊强

中学语文(学生版) 2008年12期
关键词:垂柳紫云英光明

孙俊强

我的梦想是池塘的梦想

生存不仅映照天空

让周围的垂柳和紫云英

把我汲取干净吧

缘着树根我走向叶脉

凋谢于我并非伤悲

我表达了自己

我获得了生命

我的快乐是阳光的快乐

短暂,却留下不朽的创作

在孩子双眸里

燃起金色的小火

在种子胚芽中

唱着翠绿的歌

我简单而又丰富

所以我深刻

我的悲哀是候鸟的悲哀

只有春天理解这份热爱

忍受一切艰难失败

永远飞向温暖、光明的未来

啊,流血的翅膀

写一行饱满的诗

深入所有心灵

进入所有年代

我的全部感情

都是土地的馈赠

诗言志。这首《馈赠》描述了诗人自我的审美意识和审美理想,抒发了诗人自身的抱负和志向。

诗人的自我是一个多元的整体,包含了“我的全部感情”,分为“梦想”、“快乐”与“悲哀”三个部分,表现了诗人对人生意义的具体追求和向往。

“池塘的梦想”荡漾着感情的波涛,浸透了心灵的汁液,有血,也有泪,有美好,也有幸福。诗人认为“生存不仅映照天空”,还要抒发她的情思——“我表达了自己”。按她的理解,生命的意义在于奉献——“让周围的垂柳和紫云英/把我汲取干净吧/缘着树根我走向叶脉”。她以感情的汁液哺育了“垂柳和紫云英”,“表达了自己”,在失去的同时也“获得了生命”,所以“凋谢于我并非伤悲”。

“阳光的快乐”燃烧着理想的火焰,阳光单纯、朴素,却普照万物,孕育着生机。在诗人看来,人生的意义在于追求理想、希望,让理想、希望照亮人生的行程,让人生充满意义、价值。理想、希望像阳光一样能以“金色的”火照亮生命的行程,点燃爱的火把,点燃光明的火把,能以“翠绿的歌”唱出生命之理想、人生之欢歌。光明的理想使“我简单而又丰富”,具有深刻的“内涵”。

“候鸟的悲哀”充满了诗人自我在追求人生意义过程中的苦痛、徘徊与愁怨。人生意义、价值、理想的实现需要艰辛的探索。不“忍受一切艰难失败”就不会达到“温暖、光明的未来”,没有追求,没有“热爱”,就不可能实现人生的意义、价值和理想。要想使自己的人生能“深入所有心灵”,要进入“所有年代”,就得不断振起“流血的翅膀”,飞向“春天”。

“池塘”、“阳光”和“候鸟”是“我”的三个变奏,它们奏响了一个奉献与追求的艺术主题,其中饱含着诗人的渴望、自信和艰辛。最终,诗人的自我意识,总是要归为“大我”与“小我”在心灵上的体系,在追求“大我”的过程中实现“小我”。而诗人这一切的动力来源于“土地的馈赠”。诗人的自我,它既然“都是土地的馈赠”,那么诗人就要把它还给大地,还给人民。

因此,《馈赠》是艺术家深沉的自我反思,也是诗人纯情的求索之歌。

[作者单位:山东莱阳柏林庄

中心初级中学]

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