浅谈如何指导小学生写一手漂亮字

杜会娟

摘 要：写得一手漂亮的好字，可以对整个的人生起到积极地推动作用，不仅有外界的，也有自身的，总而言之就是受益匪浅。但是在现实生活中，仍然有很多的人将字写得歪歪斜斜，不具有审美的性质，反而在对第一次见面人的来说，印象就已经大打折扣了，甚至于更多的方面都将受其影响。因此写字的训练培养也是一个长期的过程，不是一朝一夕就得以学成的，因此在小学的时候就应该积极地培养学生写一手好字，为自己的人生画龙点睛。

关键词：指导 小学生 写字

中图分类号：G623.2 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）12-0174-01

人们常说，“字”就是人的第二张面孔，自然从其表面来看写字的好坏直接影响人们对于个人的好感度，由表及里而言，将会反映和折射出人的性格以及文化的素质涵养。同时，汉字不仅是中国也是世界上最为美丽的语言，它所代表的是中国古老的优秀文化以及中国古人智慧的结晶，是在中国的辉煌历史之中所传承下来的，是我们民族精神的集中体现。对于汉字的书写，要掌握适当的力度以及结构的严谨把握，甚至于写字的姿势等，从而在教师的积极地指导之下，让小学生在开始学习汉字的最初，就养成良好的写字习惯，将汉字写得漂亮精致。本文将着重于探讨如何使得小学生写一手漂亮好字。

1 老师做好榜样作用

小学生的世界是最单纯的世界，他们眼中的教师是伟大的人物，认为是自己应该效仿的，因此教师就应该以身作则，做学生的好榜样，自己写得一手好字，从而教育自己的学生。所以教师不论是自己对于作业的批注上，或者是在黑板上的板书等，都要将汉字书写漂亮。

2 教师指导学生书写正确的汉字

对于小学生而言，他们刚刚接触汉字，在没有掌握汉字的时候自然是不能够将汉字进行漂亮的书写，因此对于小学生漂亮字的培养，应该从将字书写正确开始。小学生在书写汉字的时候，由于自己对于汉字的认识较少，因此就经常会将字写错，要么是错字，要么就是别字。对于学生的别字而言，随着他们年龄的增长，他们的识字量就会逐渐的增加，对于汉字的意思也将了解的更加明确，因此别字就不再那么容易出现。但是对于错字而言，可能会因为第一次的书写错误造成多次的错误书写，因此在写字的时候其字的形状以及比划就占据着及其重要的地位。从而就应该让学生正确的把握汉字的书写，要让小学生熟练的掌握字形，同时让学生对于经常写错的字进行词组配对进行理解，再加之更多的练习和书写，最终将经常写错的汉字重点书写，让写错的汉字不再写错。

3 训练书写姿势，端正写字态度

3.1 小学生漂亮汉字的书写之书写姿势的训练

为了让一生都拥有良好的书写姿势，在小学的时候就应高养成良好的书写姿势的习惯，同时书写姿势的正确对写一手漂亮的汉字有着积极地影响。对于书写姿势的正确培养，就要看在写字的时候握笔以及坐姿正确与否，因为其将会对写字的速度以及字的漂亮程度产生重要影响。所以，小学生在从小培养良好的写字习惯的时候，教师就应该教会学生正确的拿笔方法以及正确的坐姿，经过长时间的训练培养，小学生自然就养成了良好的习惯，从而就可以静下心来认认真真写字。只要姿势正确了，漂亮字的书写将成功一大步。

3.2 小学生漂亮汉字的书写之写字态度的端正

要想将汉字书写的漂亮整洁，就需要将自己写字的态度端正，同时要培养学生字写的漂亮会对自己抵赖极佳的效果。但是有的学生经常会抱有这样的心态，老师让认真练字的时候，就一笔一划认真书写，将写字的姿势等都做到正确。但是当小学生在完成另外的作业的时候，经常为了让自己尽快的完成作业，在对于自己汉字书写的培养阶段，就快速写字，对写字的要求不做任何的顾虑，最终造成的结果就是学生将之前所练习的漂亮字都前功尽弃，需要重头再来。但是有的时候不及能进是小学生自身问题，教会也在其中占有极大责任，那就是不负责任的表现。有这样一个例子，有一个小学教师每天都让学生练习写字，班级里学生的字已经基本都写的比较漂亮了，但是有一次本来的教师因为一些事情请假没去上课，另外一位教师就去代课，让在一节课四十五分钟的时间之内完成十页的汉字书写量，写不完就不要回家。小学生哪里受得了这样的说法，便不管不顾汉字书写的质量，将写字的速度急速提升，要不就写不完不能够回家。所造成的结果可想而知，数量是完成了，可是质量却降低了太多，可以看出一个优秀的教师对小学生的培养有多么重要，学生写字态度端正是何其重要。

4 指导学生正确的写字技巧

4.1 汉字的偏旁部首

汉字文化博大精深，汉字几乎都有其特有的偏旁，且其偏旁的书写都有着自身的规律要求。因此，将汉字的偏旁进行熟练的掌握，就可以将其与别的字进行结合，游刃有余、举一反三。

4.2 汉字的笔画

汉字就是由笔画构成的，对于一个完整字的书写，就应该将其每一个笔画进行认真的对待，从而在书写时一笔一划的书写，将字写的饱满。对于笔画而言，需要经历起笔、运笔以及落笔这样的过程，在书写时， 教师应该积极地指导学生笔画的掌握，为汉字的书写奠定良好的基础。

4.3 汉字的结构

汉字除了有偏旁部首、有笔画之外，还有结构，结构的梁红把握能够将汉字书写的极尽美观。小学生在从小写字的时候，要求按照田字格来写，因为田字格有其结构所在，小学生在田字格里写字可以将字的结构进行很好的把握，从而激昂汉字书写的刚刚合适，漂亮之至。所谓汉字的结构有着上下结构、左右结构，以及左中右结构、甚至于包围结构等。

5 结语

对于汉字的书写，要用心去写、用认真的态度去写、用专业的姿势去写以及用眼睛的注意力去写，时刻把握汉字的结构、汉字的偏旁部首以及汉字的笔画顺序是否正确等等，都会汉字的美观程度有着重要的影响作用。从小学生开始指导其将字写的漂亮，让日后的人生因为字写得漂亮而增添光彩。

参考文献：

[1] 潘翠.浅谈如何培养小学生良好的书写习惯[J].读与写杂志，2014（4）.

[2] 王德钊.浅谈如何指导学生把汉字写正确写美观[J].科教文汇，2014（7）.

[3] 邹文华.让那个学生写好字[J].科技信息，2011（14）.