体育院校大学生思想政治教育工作的现状与对策研究

吕艳男

(吉林体育学院，吉林 长春 130022)

体育院校大学生思想政治教育工作的现状与对策研究

吕艳男

(吉林体育学院，吉林 长春 130022)

专门研究高校中体育专业大学生的思想状况以及思想政治教育工作的现状，一直以来，并不被人们所认可和重视。我国大部分的体育教师和教练员，都缺少对学生和学员在精神领域和思想境界的引导和开发，缺乏具有教育人和感染人的能力和水平。要想达到这种目的，就必须先从分析高校体育大学生思想政治教育工作的现状及对策谈起，有针对性的分析问题，提出对策。

体育大学生；思想政治教育；现状；对策研究

实践证明，高校体育大学生的思想政治素质的高低，已经影响了我国的国际地位和知名度，更影响了我国国民的身心素质的强弱和社会的稳定。对此，本文从多个角度进行了分析、阐述。

1 高校中的体育大学生的外部评价

高校中的体育专业大学生被其他专业的学生评价为“体育场上的佼佼者、阶梯教室里的瞌睡虫、美女们面前的敢死队、老师眼前的无敌勇士。”很显然，这是对体育生一个较为婉转的评价。

身体乃“遇道德之舍，载知识之车”，对于高校体育大学生来说，更加恰如其分。在高校，一部分专职辅导员的日常思想政治教育工作中，为防止学生沉迷于网吧，以损害身体的角度进行说服教育是他们采取最常见的方法，但却收效甚微，只有达到身心的和谐，才能算得上真正的健康，而现在体育大学生缺少的就是心理的平衡和稳定的基础。我们今天所研究的体育大学生的思想政治教育工作的现状和对策研究，就是为了解决这个问题。

2 高校体育大学生的特征

2.1智商高，但没有良好的学习习惯，缺乏自主钻研精神

对于他们来说，在运动场中跑惯了、跳久了，回到他们一想就屁股生尖的课堂，那跟杀了他们没什么区别—“可怕”。所以，他们的教练员、辅导员再怎样劝说、教育、说服，都难以唤起他们用“理论武装知识”的重要性。一时间，成为各个任课教师较为苦恼的一件大事。

2.2情商高，但在实际应用时却表现得不灵活或不恰当，难以获得社会各界的认可

都说体育生“让人气，又让人爱。”都是因为他们虽然学习不好，但都非常懂事，很会处事，并能够把不同情况的人和事处理的很妥当，诚信度较高，能够换来教师和朋友的认可，实属“难能可贵”。这也是体育大学生能够很快适应社会的一大有利“法宝”。但有时处理问题过于偏激，容易冲动造成一些不良的后果，造成一些误会。

2.3体育大学生与其他专业大学生的区别

2.3.1性格直率，更容易接触和获得朋友。有心的人们把高校中学习不同专业的大学生分了几类，其中体育专业大学生的口碑是最好的，其原因就来自他们较为直率、大方的性格。

2.3.2为人正直，更能体现时代特征，获得外人的倾慕，特别是异性朋友的注意。大家都知道，体育大学生爱打抱不平，甚至打架斗殴，这是常事。但他们敢于承担责任，主动伸张正义，换来了社会的好口碑，现在的他们更注意保护自己，而且还会运用法律武器，在思想上更比其他专业的学生进取，但有时好胜心强，反而成为阻力。

2.3.3感情丰富、适应新环境的速度快，但文化素质低，容易被人利用。

由于运动员经常参加各种赛事，到了新环境的适应力较强，特别是在人际关系方面都产生了异乎寻常的能力。也正是由于此原因，使他们冷静思考、理性判断的机会较少，成为其他人和事情的牺牲品，从而影响了社会对其的认同。

3 高校体育大学生的思想政治教育工作现状

3.1教育者的针对性不强，愿意以点带面，忽略了体育生与其他高校大学生的区别

由于体育专业的学生都是在高中时比较活泼好动的“差生”，所以他们对于各种制度和教师的管理逆反心理很强。基于青少年想要得到肯定和赞扬形式的不同，有的学生在学习成绩上一直名列前茅，受到师生的宠爱和羡慕，而有的同学在文体方面表现优异，学习成绩稍差或很差，则不受学生和老师的喜欢，甚至受到冷落和贬低。在我国，师生间和学生间的评价，对于青少年的成长起到了至关重要的作用，就是因为这个年龄段的孩子比较在乎同龄人和师长的肯定，远远胜于家长。在这种情况下，一部分体育生的思想教育问题就被忽略了，造成了后续教育问题的产生。

3.2高校体育生的思想教育工作复杂，学生所学课本的知识与其本身的素质条件不符，知识的断层引发厌学，思政工作处于“夹生饭”状态

由于高校体育大学生来自不同相对复杂的环境，步入新的大学环境后同时带入的过去的生活环境的习惯很多，步入新环境的速度慢、质量差，而且他们的经历要比同龄人广、杂，要想找到深入他们头脑和内心的切入点很难，给思政教育工作者带来了一定的困惑，往往是“压下去葫芦，起了瓢”的状态。相对于学习而言，学生更愿意与社会打交道，受社会的影响较大，这也是他们“厌学”的主要原因，这就与教师的教育和管理形成了反差，形成“夹生饭”的状态。本身高校辅导员配备的比例小、人数多，要想逐一解决每个学生的困难实属不易。

4 高校体育大学生思想政治教育工作的对策研究

4.1认清体育大学生中研究适合的思政工作方法的必要性

高校体育大学生的好坏直接决定了我国提高全民身体素质的质量与速度。2006亚运会在多哈举行，中国又连居金牌榜和奖牌榜首位，在这些奖牌的背后，更能验证的是一个国家和国民素质的提高与强大。但中国13亿多人口，如果单纯的以点带面，就失去亚运会精神和奥林匹克精神在人类传播的真正意义和价值，或者说“世界之强、要民之强、要民之强、师必强！”这里的“师”正是我们要培养的高校体育大学生。

4.2认清思政工作的本质

这项工作简单说是外部的正面灌输与内部的主动建构与人文理念二者相融合的过程。

通过思想政治教育过程，使社会的思想道德转化为个体的思想道德，在这个过程中产生道德认识、道德情感、道德意志、道德行为与习惯。可见，这本身是互动的过程，要求教育者在教育过程中体现“人性化管理、个性化服务”的理念，为每一个体育生在以统一教育规律为基础的前提下，一一对症下药，给每一个学生开出“处方”，进行“跟踪治疗”。实践证明，在我的调查中，询问过的每十个体育生中有6-7个渴望与辅导员或任课教师聊天、沟通、询问，以解决他们本身的困惑，力求与学院和教师的要求相一致。这也验证了那句话“十年树木、百年树人”，只要教育者肯花时间在一些特殊专业、特殊情况的学生身上，取得的效果还是较好的。

4.3认识和认清高校体育大学生思政工作必须“以人为本”是唯一的途径

1)实现体育大学生的最大的人生价值，是做好思政工作的前提

在体育赛场上，运动员们敢于竞争、勇夺第一的精神，我想每个看完比赛的观众都会留下深刻的印象。这给思政工作者提供了最好的素材和机会。在赛场上，如果利用好学生的参与积极性和热情，借题引申，就可以达到“趁热打铁”的功效，塑心塑形，达到教育的目的。

2)实现思政工作者的时间利用最大化，用时间来“育心”

在高校一般辅导员都是兼职居多，在忙于个人的事情之余，已经有很少的时间分析所带学生的情况，即使是专职辅导员也苦于整日忙于事务性工作，而难于腾出时间来真正静下心和学生谈谈心，长此以往，思政工作就变成了形式，一旦产生严重的后果，悔之晚矣。

5 结论

做好高校大学生的思想政治教育工作，应做到以下几点：

1)认真落实好以人为本是关键；2)更新思政工作的内容是前提；3)注重灌输与引导相统一是捷径；4)重视感情投入，耐心细致交流是实质；5)因材施教、注重个性发挥。

高校体育大学生的思想政治教育工作是教育历程上的一个崭新的话题，研究此项问题能够有助于全民素质、特别是精神素质的提高，尤其是我国今年提出“以构建和谐社会”为发展主题的口号，更值得我们去好好研究和探索。

[1] 陈成文.论人的思想品德的形成与发展过程[J]．思想政治教育，2003，(3)．

[2] 江光荣．人性的迷失与复旧—罗杰斯的人才心理学[M]．湖北教育出版社，2001．

[3] 谭吉华．思想政治教育要遵守人本原则[J]．广西师范大学学报，2002，10．

[4] 卢文忠．《尊重理解学生—思想政治教育成功的关键》，《精神文明建设》，2003，(2)．

ResearchonthePresentSituationandCounterraeasuresofP.E.Majors'IdeologicalandPoliticalEducationinP.E.CollegesandUniversities

Lü Yannan

(JiLin Institute of Physical Education,Changchun,130022,JiLin,China)

The work of specializing in P.E.majors' thoughts and ideological and political education hasn't gained people's acceptance and enough attentions for a long time.In CHina,most P.E.teachers and coaches didn't do enough in guiding and developing their students in she realm of spirit and ideological level.They are lack of the abilities and levels of educating and affecting their students.In order to attain the goal,first,we must analyze the present situation of P.E.majors'thoughts and ideological and political education and the according countermeasures;then,in accordance with this situation,we analyze the problem and put forward countermeasure.

P.E.majors;ideological education;current situation;countermeasure research

2006-11-08

吕艳男(1976-)，女，吉林长春人，在读硕士研究生，研究方向：体育教育学。