我的第一次班主任经历

谭　燕

日子过得真快，转眼期中考试已经结束了。掐指细算，和我的71个孩子认识，都快100天了。这期间，我担任高一（4）班的英语教学工作及该班班主任管理工作。作为一名刚刚走上三尺讲台的人民教师，我唯一比别人见长的就是责任心和热情，除此之外，我只有虚心请教老教师，然后再结合班里的具体情况边学边用边琢磨，真的是摸着石头过河。其间的酸甜苦辣，也许只有我自己最能体会了。下面我就从教学和班级管理两方面对这一阶段的工作作一个总结。

一、教学方面

认真钻研课本，把握课本学习中的重点和难点，结合高考考点，扎扎实实备课，同时认真学习新课改，将理论应用于实践。学校实行的师傅徒弟帮扶制，让我有机会从师傅和老师们那里学到许多宝贵的教学经验，对我自身业务素质的提高起到了非常重要的作用。事实上，他们给予我的又何止是专业知识，他们更让我懂得：怎样做人，怎样做一名好教师，怎样忠守于自己的事业，怎样让学生能够在有限的时间内达到最好的学习效果，怎样和同事处理好关系，怎样与人方便、与己方便。同时，我广泛阅读教育书籍，认真贯彻执行党的教育方针，按照《教师法》的标准严格要求自己，注重德育教育，贯彻“以人为本”的教育理念，真正关心和爱护学生。我深深明白要求学生做到自己必须先要做到，所以我特别注重言传身教，并在实践中取得了良好的效果。

在短短的两个月英语教学中，我根据学校的工作目标和教材内容，结合学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的教学工作制定了具体目标和方向，保证了整个学期教学工作的顺利开展。同时，对英语教学工作认真负责：

（一）努力做好教学常规工作

上课遵循科学的教学程序，板书工整，条理清晰。课后认真仔细地批改作业。认真做好监考、评卷等各项考务工作，认真对待学校的一切工作安排，同时积极参加教研组活动，如公开课等。月末均能对教学工作进行认真的总结，吸取经验教训。本学期的工作事宜相对较多，但无论怎样，为了提高自己的教学水平，坚持订阅《中学英语教与学》《英语辅导》等书刊杂志。充分利用一切机会听课，从中学习老教师的长处，领悟其中的教学艺术。平时也虚心向有经验的老师请教。每一节课，我都做好充分的准备，我的信念是：决不打无准备之仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。因为我刚刚走上工作岗位，对学生的思想、学习以及家庭情况等不是很清楚，都要一点一点地摸索。通过假期对教材的认真研读，已经比较熟悉，所以工作起来比较顺利。培优扶差是一个称职老师工作的重点，因为每个班级里面总有几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊照顾，首先是课堂上多提问、多巡视、多辅导。其次是课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁”，帮助他们树立信心，激发他们学习英语的兴趣。最后是发动班上的优等生们自愿当后进生的辅导老师。令我欣慰的是优生们表现得非常积极，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：“老师都那么有信心，认为他们会学好，我们同样有信心。我相信在我的帮助下，他们一定会有很大的进步。我希望全班同学的学习成绩都好。”于是，我让他们组成“一帮一”小组，并给他们开会，提出“老师”必须履行的职责，主要就是检查“学生”的作业，帮助“学生”掌握课本的基本知识和技能。同时给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着目标前进。“老师”们确实是非常尽责，而“学生”时刻有个“老师”在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的4对“一帮一”小组，“学生”们全部都有进步，有的进步还非常快。

（二）教学中注重知识教育与情感教育相结合

在教学中，我努力钻研教材，结合本学科实际，发掘教材中蕴含的情感因素，激发学生的乡情、友情、亲情、师生情和爱国情，从而培养学生的爱心、善心、事业心、进取心、自信心、正义感和责任感，充分调动学生的积极情感。例如从英语的重要性中教育孩子们也要学好汉语，不能忘本，要永远都有一颗爱国心；从第一单元的友谊话题中告诉学生要善良、诚实、与人为善、乐于助人，继续发扬中华民族几千年的传统美德；从礼仪中衍生出许多做人的准则，让他们自觉地形成是非曲直的价值判断标准，真正把教书育人落到实处。

（三）积极开展教研和新课程的实施工作

身为一名新老师，我认真向同课题的资深老教师请教疑难问题。其间，对教学进度、教学课时、教学方法、学生作业等严格遵守统一规定；对教学中存在的疑难问题，我们及时地加以研究，力求给学生传授准确的知识；积极参加本学科教研组活动，认真听课和评课，取人之长、补己之短；在课余时间，尽量多看教育教学方面的著作，不断充实自己；认真探索多媒体教学，特别是对电脑在多媒体教学中的运用方面进行刻苦的钻研，制作了一些配合教学工作的课件，引起学生的兴趣，提高了教学效果。

努力贯彻新课程的指导思想，在教学中勇于探索，大胆创新，积极实践，紧跟新课程改革的步伐，将听、说、读、写四项技能综合运用于课堂，让学生在英语多项技能上均衡发展。基本掌握了新课程的基本理念，能较好地完成新课程教学。

二、管理方面

努力做好班级管理工作。学期初制订了详实并切实可行的班级工作计划，认真贯彻学校领导制定的方针计划，力争为我校高中输送优质毕业生。每天一有时间就去班里看看，了解上课、纪律情况，听取学生意见；每天早出晚归，及时把学生的想法汇总整理；增强班级凝聚力和战斗力；经常检查学生作业，与学生谈心，班级工作在不断进步。

（一）出勤

坚持每天7点到校，努力做好班级管理工作，早晨全面检查室内外卫生、课间纪律，处理违纪事件，认真履行职责，从不违反学校的规章制度，对于班级每周工作都能及时掌握，及时传达贯彻。

（二）成绩

一是一直超量工作，并能认真、保质保量完成。

二是所带两个班的英语成绩都名列年级前列，其中一个班期中考试总评第一。

三是在公开课和青工比武活动中表现出色，得到一致好评。

四是在班级工作中，主要抓班风建设，营造良好的学习氛围，及时帮助学生改正不良习惯，进行单个的成绩分析，鼓励他们树立自信，取得了良好效果。

回顾半学期的工作，成绩还是可喜的。不可否认本人在诸多方面还存在许多不足，如班级管理中对后进生的转化工作做得还不够；对学生的思想动态缺乏及时的掌握等等。我会在今后的教育教学工作中，取长补短、积极进取、努力工作、争取早日成为一名优秀的人民教师。