理解规则，提高课余训练效果

　　在基层和学校组织的篮球比赛中，经常会碰到一些学生不理解、老师把握不准的判罚，这些判罚会影响到比赛、教学以及课余训练。本文试图通过比赛中的一些典型的、可能引起误解的判例介绍来提高广大教师对规则的理解，以提高课余训练效果和学生的实战能力，并对规则的最新修改作一介绍。
　　
　　一、实践中部分战例的规则解释
　　
　　1.比赛中，主队应该坐哪个球队席？在前两节比赛中，主队应该投哪个球篮？
　　解释：主队应该坐在记录台左侧的球队席。在前两节，主队的本方球篮在记录台的左侧，因此，队应该投记录台右侧的球篮。第三节开始时，两队应该交换球篮。如果，双方球队在预定的比赛开始前20cm到达场地时，主队教练员和客队教练员同意互换球篮和球队席，这样的要求是可以允许的。
　　
　　2.一队员触及球或被球触及时有两种情况：（a）正骑跨在一边线或端线；（b）正骑跨中线。球的状况应该是什么？
　　解释：在(a)应该看作是出界。在（b），如果球来自本队的后场，应该看作是球触及了前场；如果球来自前场，应该是看作球触及了后场。
　　
　　3．一进攻队员正持球，此时有一脚在界外的对方队员防守他。进攻队员做了两种动作：（a）旋转时以身体的一部分触及防守队员；（b）用球触及防守队员。这样的情况应怎么看待？
　　解释：在（a）没有违犯发生，除非裁判认为接触严重足以判罚撞人犯规。在