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生活与写作断想(二)

2006-08-31刘万勤

作文周刊·高一版 2006年12期
关键词:不同点相同点山花

刘万勤

1

积存的大量燃烧的火种,一旦接触到柴禾,就会腾起熊熊的火焰。

写作,如若平时有了丰富的积累,一旦触景生情,就会像积存的“大量燃烧的火种”接触到柴禾一样,会“腾起熊熊的火焰”,即引发写作的冲动,文思汩汩而涌。

2

去做某一件事情,如果热情洋溢,极其投入,就有可能做得很好。

写文章,是一种感情活动的过程。如果在动笔前“热情洋溢,极其投入”,即情绪调动得很充分,就有可能把文章写得很好。

3

调查研究,常常“点面结合”,“面”的调查是为了增加信息量,“点”的调查,是为了捕捉有深度的信息。

读书是积累生活的另一条不可或缺的途径。泛读像“面”的调查一样,可以提高间接生活积累的信息量;精读像“点”的调查一样,可以增加间接生活积累的含金量。

4

对一个人的真正认识,不仅是了解他和其他人的相同点,更重要的是了解他和其他人的不同点。

对生活中某一素材的认识,就像对一个人的真正认识一样,不仅要弄清它本身的意义和其他素材的相同点,更要弄清它和其他素材的不同点。这样就可以抓住其不同点,巧妙构思,写出具有特殊意义的作品来。

5

文章讲究深刻。即思想认识的深度和文章的深度是一致的,思想认识肤浅,就绝对写不出很有思想深度的文章来。

6

一个熟杏,胜过一百个青杏的价值。

搞写作,一要勤奋,二要科学。到一定时候,则不能满足于写出的“一百个青杏”,而要着力追求那“一个熟杏”,甚至“一百个熟杏”。

7

要编一只花篮,不但心里要有谱,还要有将各种形状、各种色彩的竹篾,巧妙地编织成美丽的艺术品的能力。

要写一篇美文,不但要有一个奇巧的构思,还要像“将各种形状、各种色彩的竹篾,巧妙地编织成美丽的艺术品的能力”一样,有把生动感人的素材和飞花飘絮般的语言,“编织”成华美篇章的能力。

8

万紫千红的花,遍布山野的各个角落,犹如一幅百花图,可人眼目。

发散性思维,即由一点向四周辐射发散的开放性思维。用这种思维方式写像山花“遍布山野的各个角落”一样的文章,就点多面广。它涉及的每一点,不必浓墨重彩地铺排,点到即可;这些“点”多呈并列关系。它在“形散神聚”中,组成一幅“可人眼目”的“百花图”。

9

若善于发挥自己的长处,回避自己的短处,选用恰当的方式,事情也会做得很好。

写文章,若自己的语言功底好,但不善于叙事,描写也不够细腻,就要像做事情一样善于扬长避短,选用发散性思维以及“山花遍野”般的结构形式,同样能写出有声有色的好文章。

10

俗话说:啥虫拱啥木。

运用发散性思维和“山花遍野”般的结构形式,就像“啥虫拱啥木”一样,最适合写概念性的话题,比如“诚信”“执著”“自信”等。因为这些话题本身就便于从不同的角度去思考、去写作。

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