浅论教师的创造性

高文隆

[摘要]文章以创造性的心理学研究成果为基础，探讨了教师创造性的内涵与特征，并基于我国中小学教师创造性发展的现状，分析了教师创造过程中存在的一些主要问题，及导致这些问题的原因。

[关键词]创造性；教学互动；培养

[中图分类号]G451

[文献标识码]A

[文章编号]1008—1151(2006)02—0158—02