浅谈程序设计教学中运用“行为导向教学法”

利烨明

【摘要】文章初步探讨了在中等职业教育的计算机程序设计（Visual Basic）中运用“行为导向教学法”的必要性、可行性，并结合实例阐述了“行为导向教学”实施过程以及在教学中应注意的问题。

【关键词】行为导向教学法；程序设计；教学案例

【中图分类号】 G424.22

【文献标识码】 A

【文章编号】 1008-1151(2006)07-0148-02