后门有眼

张心明

在我们班级的后门上有一个小洞。这洞虽小，却有着一个鲜为人知的秘密。

高一刚开学时，六十四位活跃分子和一位不苟言笑的班主任组成了一个新集体。在第一天的班会课上，老班就给我们下了一道死命令：“上课不许讲话。”但我们正值青春年少，在课堂上与老师争议时难免会理论上几句。因此很快便将老班的“圣旨”抛置脑后。

一日班会课上，老班大发雷霆：“我一而再、再而三地强调纪律问题，可是你们就是不听，在课堂上竟小说小谈，像什么样子？以后，我再发现谁在课堂上放肆，我就叫他有个好看！”大家都低着头趴在桌上，默默地接受着这“金玉良言”，纵有千般不满、万般委屈在心头，也无人敢说。下课后，一位细心的同学发现后门上有一个小洞，大家恍然大悟——后门有眼！

从此以后，课堂上无人再敢说话，班级里安静得连老师在黑板上写字的声音都听得一清二楚。数学老师纳闷儿了，便去问老班：“你们班现在怎么变得死气沉沉的？”当得知老班的做法后，数学老师狠狠地数落了他一番：“像这样下去，你们班成绩肯定要直线下降！”果然，期中考试成绩下来了，年级第二——倒数。老班慌了，细细地品咂着数学老师的话语，发觉自己做法的确有点过火，便决定再开一次班会。

老班走上讲台，同学们像往常一样等待着他的训斥，不料他却和蔼地对大家说：“同学们，以前是我不好，我没有信任你们。现在，我想改变一下自己的做法，请大家帮帮老师，把你们认为老师做得不好的写在纸上，老师尽量地改。请你们信任老师。”大家都惊愕了，但从老班脸上的笑意中读到了一种信任，于是纷纷拿起笔认真地写起来。

老班当天就拿了一块小木板将后门上的洞封了起来。此后，班级里的气氛又活跃起来，学习的气氛也更加浓烈了。期末考试，我班取得了骄人的成绩，老班也被评为优秀班主任。小洞成了我们之间一段难忘的回忆。

人与人之间应该相互信任。试着信任他人吧，你会得到意想不到的收获。

【模拟评分】

基础等级49+发展等级8=57分

【评分依据】

文章选取了一个小巧的切口——后门有眼，来演绎“信任”失而复得的历程。通篇流淌着学子心中对“信任”的真诚渴望和对新型师生关系的企盼，生活气息浓郁，情节跌宕起伏，细节刻画细腻，语言个性鲜明，是一篇不可多得的佳作。