APP下载

论陶行知乡村教育思想

2005-04-29霍玉敏

理论导刊 2005年10期
关键词:乡村教育乡村文化陶行知

霍玉敏

[摘要]陶行知是中国近代乡村教育的先驱者之一,他的乡村教育思想是在长期的实践中形成和发展的,他认为乡村教育的内容应该是“整个的乡村生活”,“活的乡村教育要有活的教育方法”,即教学做合一。乡村教育的关键是在乡村中培养的乡村教师。陶行知的乡村教育思想对今天的农村教育实践仍具有重要意义。

[关键词]陶行知;乡村教育;乡村文化

[中图分灭号]G40

[文献标识码]A

[文章编号]1002—7408(2005)10—0083—03

猜你喜欢

乡村教育乡村文化陶行知
我们的100期纪念2011-2020
陶行知教育名录
被人情绑架的乡村酒席——记忆乡村文化
新农村文化建设中教育功能的缺失及其认识论根源
推进乡村治理现代化路径选择的重庆市长寿区实践
新型城镇化进程中乡村教育治理的困境与突破
乡村旅游发展过程中乡村文化的保护研究
陶行知乡村教育思想及现实意义
陶行知生活力专题研究的形成及其发展趋势
陶行知的赏识教育法