生物教学中创造性思维能力的培养

陈秉锋

创造性思维能力是指人们运用已有的科学知识和实践经验，按照客观规律分析问题和解决问题的思维方式，是创造者以敏锐的感觉，从平凡的事物中发现矛盾，提出问题，产生强烈的探索动机，经过想象、推理和判断，获得新的独特认识的过程。随着新一轮课程改革的实施，在生物教学中要求学生掌握基础知识和基本技能的同时，发展能力、培养能力已越来越受到人们的高度重视。下面谈一下笔者在教学中培养学生造性思维能力的一点体会，仅供同行参考。

文件编号：1003—7586(2005)10—0025—02