编后语

本刊上期刊登了对邹承鲁院士关于我国科技体制的访谈文章，90多高龄的院士张光斗先生很快就给我们来信，反馈他的看法。4月11日，我们编辑拜访了张先生，他的眼睛读书即使用放大镜也很不便，可以想见，张先生逐一细致阅读并评论邹院士六七千字的文章该是多么辛苦！在十届全国政协三次会议上，政协九三学社组提交了“关于改善我国基础研究管理体制和机制的建议”的提案。科技界在关注和思考我国科技发展存在的问题、面临的机遇和挑战。本刊也将在以后的工作中不懈努力，将“民主与科学”中的“科学”主题更加深入。

科学离不开教育，教育也不纯粹是传授知识与技能，它还应肩负其他使命。

读完蔡欣的来稿，社会底层人群接触知识的困难让我们的心情难以平静，教育的普及和发展与政治经济发展一样依然任重道远。在教育专题文章中，作者们对道德教育、政治教育的理念和方式进行了思考和探讨。无论他们各自思考问题时切入的角度如何多元，大家定会认同这样的共识：政治政策应该立足长远，考虑到教育公平、教育创新和培育优秀公民的大计。在一定程度上，教育决定了国家的命运，有识之士在思考，在发问：要实现华夏振兴、国富民强，教育改革迫在眉睫之处体现在哪？