从“哈曼的耳朵”到“油炸鬼”

吴秉健

我们人类是一个整体，虽然各自有不同的脸、不同的肤色和信仰，但是我们却共享一个家园，有着同样的命运，并期盼我们的星球有一个美好的未来。为了我们的世界能有一个安全的未来和希望，今日的青少年应该一起努力学习、共同成长。互联网为我们开辟了一条快速走到一起来的捷径，这使我们与全球的教师和学生进行远程协作式学习成为可能。在协作式教学活动的过程中，教师不能只满足做知识的传授者，而且应该帮助学生主动地获取相关知识，培养他们的学习能力。在协作式学习的环境中，学生会将一些自己收集的新知识带到课堂上来，教师要在教学过程中评价学生的信息，指导学生去建构他们的知识、个人的经验、语言、学习策略和文化。