让数字化资源站点“活”起来

张　鹏　唐晓勇

深圳市南山实验学校门户网站已有近5年的建站历史。在网站的开发过程中，我们始终以师生的内在需求、教育教学的实际运用为核心，由资源的开发、积累，转向为教与学的需求提供服务支持。教学需要什么，学生需要什么，什么样的应用可以促进学生的发展，就提供相应的资源环境。通过“建设—运用—完善”的循环策略进行动态建设。