生物选择题解题中信息失真初探

吴久宏

在近几年的高三教学中，笔者针对高三学生在选择题解题过程中出现的经常性错解进行了分析与归纳，发现错解学生的共性主要是由于对题干所提供的信息采集失真，导臻失分。现结合一些典型的易错题分析，谈谈信息失真的主要原因及应对方法，以供师生们复习时参考。

文章编号：1003-7586(2005)03-0052-02