也谈“新课程理念”下的体育教学设计
2005-04-29王章明
体育学刊 2005年4期
关键词:新课程理念
王章明
摘要:现代的教学设计与传统的备课有许多相通之处,“大纲时代”存在的种种局限,是多因素交互作用而造成的,并不都是传统体育教学“备课”这一因素引发的;教学设计的优势在于系统性与创造性,如何设计符合“体育与健康课程标准”的教学系统和教学方案,是一项亟待解决的课题。
关键词:新课程理念;体育教学设计;学术探讨
中图分类号:G807.0
文献标识码:A
文章编号:1006—7116(2005)04—0092—03