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关于新课程背景下生物学教学语言的思考

2005-04-29郭永峰

中学生物学 2005年4期
关键词：弊端标识码分类号

郭永峰

摘要该文分析了传统生物学教堂语言的弊端，对新课程背景下生我党 教学语言的运用进行了探讨。

关键词新课程生物学教学语言

中图分类号Q633.91

文献标识码B

文章编号：1003-7586(2005)04-0012-03

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