创建“五结合”生物科技活动模式
2005-04-29沈霞
中学生物学 2005年7期
沈 霞
摘要根据学校及学生的实际情况，探索“五结合”生物科技活动模式的可行性。经过为期三年的实验探索，笔者所取得的一系列研究成果表明，“五结合”生物科技活动模式适合在各类学校开展，且在全面推进素质教育的过程中，可以作为提高学生的科学素养的新途径，真正实现全面提高学生的科学素养的目标。
关键词“五结合”模式生物科技活动
中图分类号G633．9l
文献标识码B
2005-04-29沈霞
沈 霞
摘要根据学校及学生的实际情况，探索“五结合”生物科技活动模式的可行性。经过为期三年的实验探索，笔者所取得的一系列研究成果表明，“五结合”生物科技活动模式适合在各类学校开展，且在全面推进素质教育的过程中，可以作为提高学生的科学素养的新途径，真正实现全面提高学生的科学素养的目标。
关键词“五结合”模式生物科技活动
中图分类号G633．9l
文献标识码B
