新课程理念下的问题教学体验

蒋超英

新的《普通高中生物课程标准(实验)》在能力上的目标之一是培养学生通过观察或从现实生活中提出与生物学相关的、可以探究的问题：分析问题、阐明与研究该问题相关的知识并解决问题。问题教学正是这些目标的达成的有效教学模式。