解读新课标中的情感态度与价值观

何夕林

摘要新课程标准把学生的情感态度与价值观提高到了一个新的层面。中学生物学教师应关注学生的内心世界，关注学生的内心需要，全面准确地把握“情感态度与价值观”的内涵和外延，把新课标中的“体验性。目标”落到实处。

关键词新课程标准情感态度与价值观体验性目标

中图分类号G633．91

文献标识码B