论产学研合作教育的“５２１”模式

王培根　金　琴

[摘要]设计了“521”教育模式，并以此为例，分析了产学研合作教育过程中要处理的四组关系：理论与实践的关系，学校教学期与专业实践期的关系，集中与分散的关系，知识、能力与创新的关系，以探求产学研合作教育模式的科学性及可行性。

[关键词]产学研；52“教育模式；关系

[中图分类号]G647

[文献标识码]A

[文章编号]1672—0717(2003)01—0077—04