体验成功和学习爱的表达

●冬　儿

宝宝长到18个月，妈妈会发现这个小小人儿一下子变得不好对付了，烦心的事不断，比如你刚用完微波炉，转看间宝宝也开始伸出小手尝试独立操作；你带他出门，他偏不让你牵着手，一定要自己走。宝宝这是怎么啦？妈妈如何同这一年龄段的孩子相处呢？

自己动手来吃饭

18个月大的宝宝，他的肢体运动能力、协调能力有了很大的提高。宝宝己能用匙盛食物，并能准确地把食物送入嘴里，但他的动作还不够熟练，食物有时还会掉下来。同时，宝宝也会渐渐掌握用杯子喝奶的技巧，学会自己喝奶。

父母可做的：

1、让宝宝在自己的餐桌上进餐，预先在地上铺一些报纸或塑料纸，即使宝宝搞得满地也没关系，收拾一下就行了。

2、让宝宝自己用勺子吃。如果宝宝实在吃不到食物，父母也不要剥夺他学习的机会，不妨一边喂他，一边由着他继续“操练”。

及时进行如厕训练

从一岁半到2岁，白天大多数宝宝能在大小便前告诉父母，这时，父母就可以开始对宝宝进行如厕训练了。

那些信号表明宝宝要求自己控制大小便了呢？

*宝宝会用语言或非语言比如紧紧地抓住自己或静静地蹲下，表明他有排泄的需求。

*宝宝会观察你的排泄行为，并开始模仿。

*宝宝对包尿布很反感。

*能够独立地穿、脱宽松的裤子。

父母可做的：

1、帮助宝宝自我训练，而不是强迫他训练。

2、如果宝宝用语言或非语言的方式表达了他想排泄的意思，你可以建议他到便盆那儿处理这一切。

3、如果宝宝成功地完成了任务，父母不要说“好极了”，只要称赞他“长大了”就行了；如果宝宝又把大便拉在裤子上，父母也不要说“糟透了”，态度应缓和一些，不要让宝宝把如厕训练和不稳定的情绪联系在一起。

天才的模仿高手

这一阶段，宝宝特别喜欢模仿父母的动作，你走路的姿势或擦桌子的动作说不定马上就会被他“拷贝”，他在不断地学习、尝试。模仿与观察是他这一阶段的特点，在模仿中，他的各种能力正在提高，自信心由此而产生。

父母可做的：

1、鼓励和赞美将造就宝宝自信、快乐的性格。

2、可以让宝宝帮忙做一些小家务，比如剥豆子或把小纸屑扔进垃圾筒里。

学习爱的表达

一岁以后，宝宝能够主动表达爱意，对他自己所爱的人和东西（如玩具小熊）表现出亲吻、微笑、抚摸等喜爱的样子。这一阶段，宝宝逐渐意识到自己是一个独立的个体，他正在学习如何表达爱，而他学习的榜样就是父母。许多研究证明，宝宝受父母的情绪表达方式很深。在日常生活中，宝宝不但会留意父母是如何对待自己的，还会观察父母彼此之间的表达方式和父母对他人的态度。

父母可做的：

1、父母要具有一定的敏感性，当宝宝表示出爱意时，要积极地鼓励和回应宝宝。

2、在日常生活中，让宝宝看到、听到父母是如何爱他和爱他人的，这一点最重要。

坚持独立自主

由于动作及语言发展的进步，宝宝越来越喜欢学习大人的样子，争取独立自主的权利。比如过马路也不要妈妈牵手，在穿衣、吃饭的问题上采取不合作的态度。其实宝宝的不合作不是故意的，并不是对父母权威的挑战，而只是他的阶段性的表现而已。

父母可做的：花点心思，巧妙地避免亲子冲突，成全宝宝想自己作主的愿望，不要强行地压制他。比如宝宝要自己洗澡，妈妈不妨设计一下，让宝宝参与合作，让他帮玩具小鸭子洗澡，妈妈再帮宝宝洗，或者让宝宝自己擦香皂、洗洗小脚丫。

培养宝宝独处

在这一阶段，父母要有意识地培养宝宝独处。独处对宝宝的发展十分有益，能发展独立、自信、创造性、好奇心、注意力及各种技能。如果妈妈把所有的时间都用来陪伴宝宝，宝宝很容易变成克制力弱、依赖性强的人。当宝宝一个人安静地玩玩具的时候，妈妈不要打扰他，可采取逐渐延长时间的方法。

父母可做的：

1、不要让宝宝产生不安全感。如果没有安全感，宝宝会粘得更紧，而不愿意一个人独处。也不要在宝宝有生理、心理方面特别需要时离开，如宝宝尿湿了、肚子饿了、生病时或感到害怕时让宝宝一个人独处，这只会增强宝宝的不安全感。

2、注意安全。在宝宝的活动范围，一定要仔细检查，不要出现任何可能伤害宝宝的物品。